小学班级特色活动方案.pdfVIP

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小学班级特色活动方案好、以及老师本人的共性特长等因素动身，与同学一起自主选择、自主思

索，构建独特风格的班级文化，引导全班同学自觉、乐观地参加班级文化

方案一：学校班级特色活动方案

建设的活动中来。

一、班级文化建设指导思想

2、有用美观。以班级文化的建设为核心，确立详细可操作的班级公约。室

班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地

内布置力求简洁美观，力求达到环境育人的目的。

通过肯定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建

3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培育品学兼优、学有

设是校内文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成长环

所长的同学群体。

境，促进同学的身心的健康进展具有极其重要的作用。为此，我校将进一步

三、班级文化建设的详细措施

加强班级文化建设，通过丰富多彩的主题训练活动，启迪同学思想，升华同

良好的班级环境能使同学的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建

学人格，陶冶同学情操，弘扬同学道德，让班级布满活力，布满昂扬向上、

设中应当努力塑造环境文化，给予班级环境肯定颜色和训练意识，增加环

乐观进取的文化氛围，让班级成为每一个同学成长的乐园，成为每一个同学

境育人的功能，努力使教室的墙壁也会说话。因此，必需做好以下几项

温馨的家。

工作：

二、班级文化建设要求

1、班级环境文化的共性化建设

1、以生为本。在班级建设中，要让班级成为每一个同学成长的乐园，成为

教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的心情。一个

每一个同学温馨的家。要给予班级共性特色文化内涵，要从同学的爱好爱

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文明、干净、美丽的环境，无疑有利于同学的身心健康，学习氛围的营造。和激励班级成员奋勉向上的精神支柱。可依据班级实际状况分近期目标、

当师生走进书香充满的一方小天地，会油然升起一种庄重神圣的感觉，内心学期目标、学年目标等。引导同学乐观参加、为之奋斗，直至实现。

对学问的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会欢乐地游览在书的海洋中。（2）共性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志的设计。

因此班主任应当细心布置文化型教室，创设文化氛围。这类活动要尽量动员全班同学参加，充分发挥大家的才智，集思广益，形

（1）班级展现区：通过向同学、老师以及家长征集了共性化班级名称、班成共性特征鲜亮的班级标志。-设计完成后，统一布置在教室外走廊的前宣

级标志、班歌、班级口号等班级文化标志。然后通过召开主题班队会争论，扬栏中。

在普遍认同的基础上确定。