安塞腰鼓教学实录 .pdfVIP

朗读《黄河颂》

我们感受到了黄河磅礴的气势。同样，在这古老的黄河流域，在这黄土高原，绽放着许多民

间艺术之花，（剪纸、秦腔、皮影等）

独特的民间艺术，号称“天下第一鼓”的——安塞腰鼓！（多媒体投影：课题“安塞腰鼓”）

二介绍安塞腰鼓

1安塞：陕西的一个县

2简洁安塞腰鼓（幻灯片）

三听读课文

思考：对安塞腰鼓的感情？

四自由读课文

1提问：怎样读？激情、力量、气势、赞美、节奏明快，声音洪亮

（抬头，挺胸，运气，大声喊——“嗨!-嗨嗨!”）

2自由读，展示

3齐读

4初步感受文章的语言特点

短句，铿锵有力

排比，反复：层层递进，感情语势渐强

比喻，拟人：生动形象

五思考问题

课文中有一句话反复出现，表达了作家对安塞腰鼓的赞美，这句话是——“好一个安塞腰鼓！”

好在哪里：

好一个的安塞腰鼓

(板书)它每出现一次，又分别是在赞美安塞腰鼓哪个方面的“好”？

生1：我觉得第1次出现主要是赞美安塞腰鼓表演时壮阔、火烈的场面。

生2：第2次出现是在赞美安塞腰鼓隆隆隆隆的沉重的响声。

生3：第3次出现是赞美充满力量的动作和舞姿。

生4：第4次出现是赞美安塞腰鼓表演能激起人们丰富的想像。

四、解读难句：合作探究，领悟文中写意语句的内涵。

师：这篇“好文字”中，同学们也会遇到意思不太好懂的句子。先在4人小组内提出来，合作

探究解决一些；小组内解决不了的难句，提交全班讨论。

小组3：“简直像来到另一个星球。/耳畔是一声渺远的鸡啼。”他写的是“鼓”，为什么又写“鸡”

呢？

师：对呀！他不但写了“鸡”，还写了“球”呢！这个问题很有价值，你们提问的表达方式也很

有趣。这也是别的小组共有的一个疑难问题：课文的结尾有什么深刻含义？这个问题，我们

一起来探究。

老师问大家三个问题。一是“鸡啼”预示着什么？（新一天的开始，也可理解成新生活的开始，

因为太阳每天都是新的）二是安塞人的生活怎么样？（穿的是“农民衣着”，吃的是“红豆角

老南瓜”，生活贫穷、艰苦）三是贫穷、艰苦地生活着的安塞人，为什么还能将自己的腰鼓

打得这么响？因为他们的躯体里涌动着强劲的生命力量，更因为他们的骨子里充满着对新生

活的强烈渴望！课文的结尾暗示我们，安塞人的渴望能不能实现？能！“另一个星球”，是全

新的世界；“渺远的鸡啼”，是全新的生活！

朗读课文结尾的3小节，语调要平和，语速要舒缓，要读出在寂静中的沉思。哪位同学尝试

读一下？

生：（朗读第28-30节）

师：我想，应该为这位同学的朗读鼓掌！她读出了对新生活的展望。现在，让我们闭上双眼，

静静地聆听——你听到那“一声渺远的鸡啼”了吗？那“一群茂腾腾的后生”，在20年后的今

天，又过着怎样的生活呢……

五、创意展示。

师：一起来看新浪网上的一则消息（投影）——哪位同学为大家朗读一下？

生：(朗读消息)“安塞腰鼓”将成注册保护品牌/闻名国内外的腰鼓之乡安塞县，近日向有关部

门申报注册“安塞腰鼓”。届时，“安塞腰鼓”将成为安塞县新的经济产业。/安塞县是全国有

名的文化大县，安塞腰鼓更是闻名天下。全县有5万多农民会打腰鼓，有2000多农民靠出

外打腰鼓表演赚了钱，年创收入百万余元。安塞县现有民间艺人6000多人，其中有近三分

之一的人全年在外靠传授腰鼓技术和表演赚钱。为了将这项民间产业做强，安塞县委、县政

府投资将安塞腰鼓等民间艺术在国际互联网上滚动宣传，并争取参加重大国际、国内活动的

表演，提高知名度。近年来，它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中

表演，并赴日本进行表演。目前，该县已准备好有关材料，近日内将上北京，申报注册“安

塞腰鼓”的知识产权。

师：腰鼓，正使安塞人的生活变得越来越理想；“安塞腰鼓”品牌，也将通过现代媒体的宣传，

吸引世人越来越多关注的目光!现在，你有一个发挥创造力的好机会：“安塞腰鼓”品牌准备

在中央电视台打广告，做宣传，请你为它拟一则广告词——(板书“一个广告创意”)

好的广告词内容上要能明确品牌的特色，语言形式上还要讲点技巧。如“要想皮肤好，早晚

用大宝!”品牌特色是护肤，语言技巧是句式整齐顺口，“早晚”意思还双关。(板书“明特色、

讲技巧”)如果你的创意被采用，我想，安塞县文化局将会发给你请柬，特邀你亲临黄土高原，

现场观看安塞腰鼓表演。想不想去？那就让小脑筋转起来吧!

这些图片也许能激发你的灵感，我们边看边想——(投影安塞腰鼓表演图片)

(生边观看图片并思考、创作)

师：现在，以4人小组为单位交流作品并初评，选出本小组内最有