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心脑血管科带教老师评语
心内科实习带教评语
在心内科几位带教老师的悉心指导和患者的配合下，我圆满的完
成了实习任务。
通过本次实习，我学会了心内科基本的问诊方法，查体方式及听
诊要点；熟练掌握了给患者做心电图；基本掌握了看心电图的要点；
熟悉循环系统病症的基本用药；旁观了运动平板试验和冠状动脉造影
术。
在老师的指导下，完成了两份大病历。
由于实习时间的宝贵和短暂，对心内的用药还不是很熟练，今后
应该完善基础知识，加强对异常心电图的观察和比较。
为将来打下坚实的基础。
感谢老师为我所付出的一切。
护理专业、内科、外科、儿科、五官科实习带教老师评语鉴定
该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主
动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本
科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
心内科实习带教评语
在心内科几位带教老师的悉心指导和患者的配合下，我圆满的完
成了实习任务。
通过本次实习，我学会了心内科基本的问诊方法，查体方式及听
诊要点；熟练掌握了给患者做心电图；基本掌握了看心电图的要点；
熟悉循环系统病症的基本用药；旁观了运动平板试验和冠状动脉造影
术。
在老师的指导下，完成了两份大病历。
由于实习时间的宝贵和短暂，对心内的用药还不是很熟练，今后
应该完善基础知识，加强对异常心电图的观察和比较。
为将来打下坚实的基础。
感谢老师为我所付出的一切。
心脑血管科实习护士出科小结
我也是实习护士，这是我写的。
你参考下哈。
心内科心内科老师
在实习的3个月使我感触颇深，第一天来到，
首先带我巡视了病房。
进了心内科才知道什么是生命的可贵，也体会到了救死扶伤的真
正意义。
在心内科，多大多数是急性心肌梗死患者，来的时候患者症状剧
烈，胸疼大汗，恶心呕吐，我在老师的带领下，先是由医生下达口头
医嘱，再由老师复述一遍，确认无误后，立即执行。
我先是在老师的带领下，对每一个患者所作的第一件事就是生命
体征，先看血压、心率、血氧、呼吸如何，立即建立静脉通道，止痛、
吸氧治疗等，因为时间就是生命。
经过快速、及时的治疗往往恢复也快，很多患者转天就像正常人
一样症状完全缓解。
心里有一种说不出的快乐和成就感。
体会到争分夺秒的意义。
但也有一些患者梗死范围大，入院前几天还活蹦乱跳的，转眼间
就死亡的，真正验证了生命的脆弱，看到家属悲痛的样子心里也不是
滋味。
还有很多患者在恢复期间一直不错，不知什么原因发生猝死。
种种情况让我体会到心内科患者没有轻的，时刻应高度警惕，因
为生命随时可能转瞬消失。
心内科老师老师
的有点像外科的，工作中一般都是急脾气，雷厉
风行，没有任何拖沓，因为他们知道时间就是生命。
而且要求极高的敬业精神和奉献精神，我在想心内科几乎没有能
按时下班的，只要来的病人都是急的、重的，没有奉献精神是做不了
心内科的。
总之，虽然我仅仅体会了3个月，可能还有好多东西没有真正体
会到，但还是给我极大的激励，我敬重心内科的全体医护人员，喜欢
他们高超的技术和敬业精神，这是我的宝贵财富，激励我不断进步，
有了前进的目标，真是获益匪浅。
心脑血管科实习护士出科小结
我也是实习护士，这是我写的。
你参考下哈。
在心内科实习的3个月使我感触颇深，第一天来到心内科，老师
首先带我巡视了病房。
进了心内科才知道什么是生命的可贵，也体会到了救死扶伤的真
正意义。
在心内科，多大多数是急性心肌梗死患者，来的时候患者症状剧
烈，胸疼大汗，恶心呕吐，我在老师的带领下，先是由医生下达口头
医嘱，再由老师复述一遍，确认无误后，立即执行。
我先是在老师的带领下，对每一个患者所作的第一件事就是生命
体征，先看血压、心率、血氧、呼吸如何，立即建立静脉通道，止痛、
吸氧治疗等，
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