2024年高校教师资格证之高等教育心理学模拟题库及附答案 .pdfVIP

2024年高校教师资格证之高等教育心理学模拟题库

及附答案

单选题（共200题）

1、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的

功能，从而影响问题的解决。这种现象称为（）。

A.定势

B.功能固着

C.变式

D.学习迁移

【答案】B

2、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。

A.“不求天长地久，但求曾经拥有”

B.“爱人只有一个，情人可以多个”

C.主观学业第一，客观爱情至上

D.“儿女情长，英雄气短”

【答案】A

3、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）。

A.知识与技能学习得的心理过程

B.知识与技能的心理特征

C.知识向技能转化的规律

D.知识学习情境与其测量情境的变化程度

【答案】D

4、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（）的教学评价项目，

才能进入新单元的学习。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%

【答案】D

5、在动作技能形成的（）阶段，学生开始能将完整的动作技能分解为若干个

局部的、个别的动作，然后理解每个分解动作的基本要求和特征，对各个分解

动作进行逐个的练习。

A.认知

B.动作分解

C.动作联系

D.自动化

【答案】B

6、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所

以然”。这反映的是（）。

A.分析思维

B.直觉思维

C.聚合思维

D.发散思维

【答案】B

7、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。

A.动作

B.表象

C.命题和命题网络

D.以上三者

【答案】C

8、（）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活

动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、

控制和调节的过程。

A.教学反思

B.教学监控

C.教学计划

D.教学设计

【答案】B

9、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其

为（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比较

D.行为强化

【答案】B

10、期转现交易的流程包括（）。

A.交易双方商定期货平仓价格和现货买卖价格

B.向交易所提出申请

C.交易所核准，将买卖双方期货头寸平仓

D.买方收回货款E

【答案】A

11、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于（）。

A.操作技能

B.心智技能

C.应用技能

D.学习技能

【答案】B

12、心理学研究表明，学生对学习结果的归因，不仅是解释了以往学习结果产

生的原因，而更重要的是对以后的（）会产生影响。

A.心理状态

B.工作行为

C.学习行为

D.认知行为

【答案】C

13、测验的（）指测量的正确性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为

的程度。

A.信度

B.难度

C.效度

D.区分度

【答案】C

14、升学考试一般是典型的（）。

A.标准参照测验

B.形成性测验

C.总结性测验

D.常模参照测验

【答案】D

15、布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。

A.转化

B.获得

C.评价

D.同化

【答案】C

16、（2017年真题）（）的复核是项目组内最高级别的复核，在出具正式尽

职调查报告前，对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论

作出客观评价和把关。

A.决策委员会

B.项目组内部

C.高管团队

D.项目主管领导

【答案】D

17、有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称

其为（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比较

D.行为强化

【答案】B

18、假设年利率为6%，年指数股息率为1%，6月30日为6月股指期货合约的

交割日。4月1日，股票现货指数为1