小学一年级音乐总结 .pdfVIP

小学一年级音乐总结

小学一年级音乐总结

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的总结，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一份总结

吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编精心整理的小学一年

级音乐总结，希望对大家有所帮助。

小学一年级音乐总结1

本期，我担任一年级的音乐教师，一期来，通过繁忙的教学工作，

终于圆满地完成了全部的教学任务，现将一期来的教学情况总结如下：

一、知识掌握情况

1、学会了演唱其中的十七首歌曲，并能在老师的引导下为歌曲创

编歌词或设计歌表演、集体舞、戏剧表演。

2、欣赏了其中的声乐和器乐作品共五首，其中《小鸟师王》和打

击乐合奏《鸭子拌嘴》为专题欣赏，通过欣赏，学生了解了用不同的

音乐来表示不同的动物。

3、认识了打击乐器沙锤、碰铃、铃鼓、双响筒、小钹、大鼓和小

鼓，并尝试了自己动手来做一做、敲一敲。

4、进行了各种音乐游戏，在游戏中掌握音乐知识。

二、音乐技能的培养

1、培养良好的歌唱习惯，指导学生轻声演唱歌曲。

2、加强视唱教学，每首歌曲带唱旋律，为以后学生视唱能力的提

高打下良好的基础。

3、提高学生音高、音准的水平，每首歌曲进行无伴奏演唱。

4、通过音乐游戏《郊游路上》培养学生的节奏感，通过音乐戏剧

表演《小青蛙找家》、《螃蟹歌》等培养学生的戏剧表演才能，通过

《做一做、敲一敲》培养学生的动手能力。

5、注重学生创造能力的培养。如：为《两只小耳朵》、《我快

乐》、《什么动物出来玩》、《办家家》等歌曲创编歌词，为《我快

乐》、《什么动物出来玩》、《火车开了》、《办家家》、《买菜》、

《快快跑》等歌曲设计歌表演。

三、课时安排方面

第五课《唱唱跳跳去旅游》的第二课时内容太少，程度好的班级

可以考虑将第一、二课时合成一课时来上；第十二课《螃蟹歌》作为

两课时上时间有多，但作为一课时上时间又不够，建议和第十三课

《小小的船》合并作为三课时来上，将《小小的船》这一课中的欣赏

部分和《螃蟹歌》中的律动部分作为一课时来上。其他课的教学均能

按课时安排完成。另外选学内容学习了第二课《谁的歌儿多》和第十

二课《螃蟹歌》。

小学一年级音乐总结2

一、本学期工作目标任务完成情况与自我评价

第一册音乐教学工作遵循了新课程标准，渗透音乐素质教育，用

音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们热爱音乐，感受音

乐的美。在教学中注重挖掘教材内涵，用音乐的节奏、旋律打动孩子

们的心。一年级的孩子们热爱生活、热爱音乐，多数儿童有较强的乐

感，有一定的审美能力，基本能跟着音乐的节奏边舞边唱，有较浓厚

的学习兴趣。完成的任务第一册音乐教材内涵丰富。分为“聆听、表

演、编创、活动”几部分。包括“好朋友”“可爱的动物”“爱劳动”

等，共分十课。有名曲，有儿歌，有摇篮曲，还有部分少数民族的音

乐。选材上，有儿歌，有外国名曲，有校园歌曲。有欢快的、有优美

的、有抒情的、有各种风格的歌曲符合儿童的情趣。本期按课程目标

完成了全部教学内容．在教学中注重培养学生的学习兴趣，充分发挥

音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感

受和对音乐律动的参与放在重要位置。

二、本学期改革课堂教学、提高教育质量的探索和体会进一步提

高教学技巧

有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用

到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，

认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标要求。运用

了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整

个课堂。

三、教学工作中存在的问题及今后的打算

通过课改的实验及总结的经验，使我们了解到自己的不足。如：

教师对学生的评价要适时、有效。从多方面培养学生热爱音乐，鼓励

他们勇于表达对音乐的感受、鉴赏、表现、创造，以提高学生的文化

素养，丰富他们的情感。我们要尝试让学生用自主、合作、探究的学

习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲、

乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合

为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重

学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，

为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基