新教科版五年级科学下册一二单元知识点.docx

新教科版五级科学下册学问点

??第一单元沉与浮

1、（同种材料）构成的物体，变更它的（重量与体积），沉浮状况不变更。如：一块完好的橡皮放在水中是沉的，切四分之一放入水中还是沉的。一个苹果是浮的，切二分之一还是浮的。大小一样的物体，越（重）越简单（沉），越（轻）越简单（浮）。轻重一样的物体，体积越（小）越简单（沉），体积越（大）越简单（浮）。

2、（不同材料）构成的物体，假如（体积）一样，（重）的物体简单沉;假如（重量）一样，（体积小）的物体简单沉。

3、物体的沉浮与自身的（重量与体积）都有关。

4、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。潜水艇靠变更（自身的重量）来变更沉浮。

5、物体在水中排开水的（体积）叫做（排开的水量）。“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是闻名的阿基米德定律。

6、变更物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生变更。

7、钢铁制造的船可以浮在水面上，缘由在于它（排开的水量很大）。

8、一样重量的橡皮泥，（浸入水中的体积越大）越简单浮，它的（装载量）也随之增大。

9、把小船与泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船与泡沫塑料块有一个（向上）的力，这个力我们称它为水的（浮力）。

10、（上浮物体）与（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（测力计）测出浮力的大小。

11、物体在水中都受到浮力的作用，物体（浸入水中的体积）越大，（排开的水量）越大，受到的（浮力）也越大。

12、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力小于重力）时就（下沉）；浮在水面的物体，浮力（等于）重力。

13、（液体的性质）可以变更物体的沉浮。（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。

14、（一定浓度）的液体才能变更物体的沉浮，这样的液体有很多。

15、比（同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在水中（上浮）。

16、（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

17、曹冲称象是利用了什么原理？

利用了阿基米德定律。也就是不同货物装载在船中时的排水量一样，它们的重量也应当一样。

18、让水中的马铃薯浮起来的方法：1、加一定量的盐；2、加一定量的糖；3、加一定量的味精，4、加一定量的尿素。

19、（比重计）是用来测量液体（密度）的仪器。

20、死海中淹不死人的缘由：

???因为海水含盐量高，海水的密度远大于人的密度，因此浮力大于人体重力，人就处于漂移状态，而沉不下去，才淹不死。

21、浮在液面上的物体的浮力=自身重力

沉入液体中的物体所受浮力=重力-在液体中的重力

22、加盖阻隔空气、外包毛巾、包包泡沫等方法都是利用热的不良导体的保温作用，而且运用的方法越多保温效果越好。

23把一块橡皮泥做成不同的形态，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生变更。【一块橡皮泥放入水中是沉的，你有方法让它浮起来吗？（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。】〖一样重量的橡皮泥，做成不同形态后，（排开的水量）越大，就越简单（浮）。

24、船是人类的宏大独创，自从有了船，人们可以自由便利地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。

25、造船安排包括：打算、制作、改良与完成。

26、在水中的物体，都受到一个向上的力，这个力就是浮力。浮在水面上的物体会受到水的浮力作用，沉入水中的物体也会受到水的浮力作用。

27、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在不同的液体中，有的浮，有的沉。【放在水面上的物体，都会受到水的（浮力）。下沉的物体在水中也受到（浮力）的作用。当物体静止在水面时，它受到的浮力（等于）它受到的重力。浮力与重力的方向（相反），浮力向（上），重力向（下）。】

28一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是糖浆。

29、将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在酒精中受到的浮力最小，在盐水中受到的浮力最大。【马铃薯在（浓盐水、浓糖水）等液体里都能浮起来。死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的（盐）。】

二、问答题：

1、把橡皮与萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变更有什么规律？（课本P3）

答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。变更它们的重量与体积大小，沉浮状况不会变更。

2、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？

答：不同材料构成的物体，在体积一样的状况下，重的物体简单沉，轻的物体简单浮；在重量一样的状况下，体积小的物体简单沉，体积大的简单浮。

3、潜水艇的工作原理是什么？

答：潜水艇有一个很大