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初一语文备课组期末工作总结

初一语文备课组期末工作总结范文（精选5篇）

光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回想起这段

时间的工作，一定取得了很多的成绩，制定一份工作总结吧。怎样写

工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编精心整理的初一语文备课组

期末工作总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家

有所帮助。

初一语文备课组期末工作总结1

我们初一语文备课组本着“团结、自主、合作、探究”的思想，

树立有效教学的理念，携手并进较好地完成了本学期的教学工作，教

育教学质量稳步提高，现工作总结如下：

一、开展集体教研活动，提升教师业务水平。

1.研究新教材，做好整学期的教学进度计划。初中语文全面更换

新教材，保留了原教材2/3的课文，且在保留课文的教学目标上提出

了新的设想。我们备课组认真研读整册教材，明确本学期教学应达到

的效果，结合学校行事历制定了切实可行的教学计划以指导教学工作。

2．本学期，备课组成员能积极参加每周一和周四的教研活动。大

家能集思广益，各抒己见，确定好单元教学的进度及目标，研究重点

难点的分布及处理，这大大提高了单元教学的计划性和目的性；对重

点篇目进行具体讨论，特别是新增添篇目多次进行具体详细的讨论，

这大大改变了班级之间较大差距的现象。

3．继续开展了相互听课、评课活动。本学期，我们初一语文组积

极听课，而且是推门听课，且听完课后还会认真评课，分析课堂优点

和不足。

4．继续开展“师徒结对”活动，帮扶年青教师提高业务能力。彼

此开展了相互听课评课活动，对青年教师进行了业务指导。

二、做好常规工作，提高学生语文能力

1、布置好每课预习任务。课前预习是提高课堂效率的途径，所以

我们备课组非常重视课前预习环节。上一课前一天会布置预习，而学

生必须完成预习必做的三件事：一是读课文两次并标上段号；二是抄

写课后词1次；三是完成《全品》听课手册中的“课前预习”部分。

2、重视课内文言文知识的积累。文言文知识比较零碎，需要平时

积累，所以每上完一课文言文，我们都会布置学生整理文章翻译和文

言知识。然后利用早读时间默写文章、听写重点字词意思、翻译文章

重点句子。

3、继续开展专题训练。这学期我们继续针对连词成段、病句、附

加题等专题进行针对性的强化训练，利用专题本分散到每周作业中去，

帮助学生更快适应这类题型。

三、存在的问题及改正措施：

1、较少开展语文实践活动，在培养学生的语文素养上有所欠缺。

我觉得学生的课外知识是比较缺乏的，而我们可以通过开展一些活动

来拓展知识面，提高学生的语文素养。

2、重视知识拓展的同时，基础知识没能更好地兼顾。这一届学生

的语文基础是较差的，前半学期我们根据往届经验，重视学生课外阅

读和名著阅读能力的培养，可是与此同时，对学生基础知识的落实缺

乏强化训练，期中考试暴露出学生基础薄弱的特点。后半学期，我们

备课组加强了基础知识的落实，如寻求更有效的方法落实课后词的识

记、古诗词的背诵默写等等，帮助学生巩固基础。

3、作文教学备课要努力系统化，阶梯化。本学期我们继续坚持中

学作文教学的起步训练，由于每次作文训练中各班学生出现的问题相

对集中，我们备课组在作文教学上统一了模式，根据学生作文出现的

问题讲作文，让学生了解自己作文出现的问题，但缺乏系统的作文写

法指导，学生无法形成系统的知识。下学期我们将会在此基础上将作

文教学版块化、系统化，帮助学生作文水平更上一个台阶。

总之，初一年级语文备课组合作气氛活跃，学习热情饱满。每人

都出色地完成了各项的教学教育任务，是一个团结、和谐、上进的团

体，坚信在下个学期会迎来新的进步和成功!

初一语文备课组期末工作总结2

一、指导思想

本学期，我们七年级语文备课组在学校教导处的领导下，根据我

校语文教研组工作计划，全体成员能认真学习教育教学理论，研讨语

文新课改，团结协作，较好地完成了学期初制定的计划，现简要总结

如下：

二、主要工作情况

（一）、团结协作、相互尊重、不断切磋是我们备课组活动的一

大特色。

全组教师没有发生过教学及管理之外的任何意见分歧。而在有关

业务上、语文问题上则是互帮互助、团结协作。老中青互相帮带，相

处融洽。年青教师对老教师十分尊重，发挥年轻人的特长，如打试卷、

查资料等差不多都是沈金鹏张远明