相似三角形常用辅助线课件.ppt

*学习交流PPT1、在△ABC中，D为AC上的一点，E为CB延长线上的一点，BE=AD，DE交AB于F。求证：EF×BC=AC×DF*学习交流PPT1、证明：过D作DG∥BC交AB于G，则△DFG和△EFB相似，∴∵BE＝AD,∴①由DG∥BC可得△ADG和△ACB相似，∴∴由①②得，∴EF×BC＝AC×DF①②*学习交流PPT1、已知点D是BC的中点，过D点的直线交AC于E,交BA的延长线于F,求证：EFBCAD利用比例式够造平行线，通过中间比得结论构造平行线利用中点”倍长中线”的思想平移线段EC,使得所得四条线段分别构成两个三角形*学习交流PPT已知：在等腰三角形ABC中，AB=AC，BD是高，求证：BC2=2AC·CDABCD本题的重点在于如何解决“2”倍的问题；让它归属一条线段，找到这一线段2倍是哪一线段。*学习交流PPT已知：从直角三角形ABC的直角顶点A向斜边BC引垂线，垂足为D，边AC的中点为E,直线ED与边AB的延长线交于F，求证：AB:AC=DF:AFFEABCD利用前两题的思想方法，借助中点构造中位线，利用平行与2倍关系的结论，证明所得结论找到后以比例式所在三角形与哪个三角形相似*学习交流PPT1、如图，△ABC中，AD是BC边上中线，E是AC上一点，连接ED且交AB的延长线于F点.求证：AE：EC=AF：BFACBFDE注意观察图形的特殊性，有些像全等中，旋转的基本图形，因此可以没有相互关系的成比例的四条线段转化为成比例的四条线段（通过全等找相等的线段）关键是要把成比例线段放在两个三角形中练习*学习交流PPT2、如图，平行四边形ABCD中，E为AB边中点，点F在AD边上，且AF：FD=1：2，EF交AC于G，求的值.GEDABCF*学习交流PPT构造线段相等转化比例式1、在?ABC中，AB=AC,AD是中线，P是AD上一点，过C作CF∥AB,延长BP交AC于E，交CF于F,求证：BP2=PE·PFPEABCFD在同一直线上的三条线段成比例，可以通过中间比转化，也可以通过线段相等，把共线的线段转化为两个三角形中的线段，通过相似证明。另外在证明等积式时要先转化为比例式观察相似关系，有利于证明*学习交流PPT1、如图，梯形ABCD中，AD∥BC，AC、BD交于O点，BA、CD的延长线交于E点，连结EO并延长分别交AD、BC于N、M求证：BM=CMjADBCEMNO证线段相等的又一方法*学习交流PPT1、如图，AD是∠BAC的平分线，EF是AD的垂直平分线，求证：ED2=EB·ECFABCED练习*学习交流PPT2、如图，在矩形ABCD中，E是AD的中点，EF⊥EC交AB于F，连接FC(ABAE),求证：?AEF∽?ECFECDBAF*学习交流PPT2、已知，在?ABC中，若AB=BC,∠B=90o,AD为BC边的中线，过B作直线BP⊥AD于P交AC于E，求证：AE=2EC;∠AEB=∠CED.DABCE*学习交流PPT二、作垂线3.如图从ABCD顶点C向AB和AD的延长线引垂线CE和CF，垂足分别为E、F，求证：*学习交流PPT证明：过B作BM⊥AC于M，过D作DN⊥AC于N∴∽∴∴（1）∽∴∴（2）又∴AN=CM又（1）+（2）∴*学习交流PPT2、中，，AC=BC，P是AB上一点，Q是PC上一点（不是中点），MN过Q且MN⊥CP，交AC、BC于M、N，求证：*学习交流PPT2、证明：过P作PE⊥AC于E，PF⊥CB于F，则CEPF为矩形∴PFEC∵∴∽∴∵EC=PF∴（1）在和中：CP⊥MN于Q∴又∵∴∴∽∴即由（1）（2）得（2）*学习交流PPT三、作延长线例5.如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，若∠BCD的平分线CH⊥AB于点H，BH=3AH，且四边形AHCD的面积为21，求△HBC的面积。分析：因为问题涉及四边形AHCD，所以可构造相似三角形。把问题转化为相似三角形的面积比而加以解决。*学习交流PPT解