2024届新高考高二下学期第一次月考语文精品试卷(含答案) .pdfVIP

2024届新高考高二下学期第一次月考语文精品试卷

（考试时间：150分钟；试卷满分：150分）

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：

中国古代山水文学之发达，在世界上是无与伦比的。在中国古代文学史上，

山水文学作品不仅数量多，而且艺术价值和审美价值也非常之高。从宏观

的角度看，山水文学之发达是多种因素配合作用的结果，而“情景交融”

的美学原则，则是其中一个重要的因素。

中国古代人对于人与自然的关系有着独特的认识。与西方人不同，中国人

是以艺术化的态度对待自然，视人为自然的一部分，追求人与自然浑然合

一的理想境界，因此“天人合一”成为中国古代哲学中的一个重要观念。

与这种强调主体与客体融合为一的人生理想相适应，中国的美学中产生了

“情景交融”的美学原则。正如“天人合一”是中国古代哲学中的重要观

念一样，“情景交融”则是中国古代美学中的重要观念，它作为美学原则，

直接地影响了山水文学的创作和发展。

西方艺术被认为是再现型的艺术，中国艺术被认为是表现型的艺术。山水

文学是以自然景物为题材的文学艺术。从表面上看，模仿说支配下的再现

型艺术似乎应当更适合表现自然景色之形貌，更适宜于山水文学的生长。

而实际上，从一方面看，重视现实的人生感受，才更能领略、感受自然山

水的美，进而将对自然景物的观照和体悟表现出来。因而注重于对于自然

的感受、体验，为在形象的艺术之中反映自己的感受和体验而把自然景物

作为媒介，这样的表现型艺术才真正适合于山水文学的生长和发展。另一

方面，西方亚里士多德的模仿说理论虽然在广泛的意义上包括对整个宇宙

人生的模仿，但它所强调的主要是对于人物性格、动作和事件情节的模仿，

整个西方古典美学都较少注意对自然景物的表现。而中国人由于很能体验

细腻的情感，能以在自然万象上发现潜伏的生命活力，其物感说中“物”

的部分，虽然可以包括事件情节以及人事，但更主要、更经常地却是指自

然的景物。总之，中国人一方面强调主观的感受，一方面强调客观的景物，

追求着二者的融合。在这个基础上形成的情景交融的美学原则，当然极利

于山水文学的发展。巡视中国山水文学的画廊，或借山水抒发喜怒哀乐之

情感，或因山水而领悟禅机，亦或假山水以讽刺时政，一幅幅生动的山水

文学画面，千姿百态，无非困境抒发，情景合一。

情景交融的艺术境界是一个完整统一的艺术境界。重视景，即重视了作为

客观基础的自然物象；重视情，即重视了作为主体意识的主观作用，对于

自然的自觉审美正起于客观物象与主体情思的对应交感。艺术创作也正需

要这主客双方的交互作用。对于山水艺术来说，有了景就有了艺术的客观

基础，有了情就有了艺术的内在生命。所以情景交融的美学理论符合于审

美和创作的内部规律，它也就能够促进山水艺术的产生和发展。在情景交

融的美学原则的指导下，为了更好地抒发情怀，文学中的山水成份不断增

加，由只言片语的写景发展到独立的山水诗，以至产生了大篇幅的山水游

记，山水文学的渭渭细流汇成了浩瀚的江海。

（摘编自王可平《“情景交融”与山水文学》）

材料二：

山水诗在宋齐以后，与赠别、相思、旅游、田园等各种题材结合在一起，

内容和艺术有了极大的发展，早期那种为体道而写的山水诗逐渐减少，但

是在欣赏山水中使自己的心灵与大自然融为一体的基本旨趣，以及静照忘

求的审美方式一直延续到唐代。特别是在孟浩然、王维、常建、柳宗元等

诗人的作品中，影响最为明显。王维有些诗强调自己的心性之空与空寂之

境的暗合。这种心性的空与静照忘求的境界是一致的，或者可以说，正是

诗人面对深山景物的“静照”和“坐忘”，使他悟出了禅心的安定，以及

与空潭的合而为一。所以，王维体悟的性空或心空，实际上还是在静照忘

求的精神状态中体会到生命与大自然的融合。

山水诗这种静照忘求的审美方式在盛唐的山水诗里看得最清楚。盛唐山水

诗向来被视为意境美的典范之作，就是因为其意境具有清朗空静的特色。

空静能最大限度地体现出意境富有象外之趣的基本特征。所以有不少学者

从山水诗的时空意识来探讨意境的形成，也有不少人从禅的境界去探讨。

现在我们知道，其根本原因还在于从东晋时期形成的澄怀观道、静照忘求

的审美观照方式，要求诗人在观照万物时具