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初一年级组工作总结最新10篇

七年级组工作总结篇一

一学期以来，我们七年级组全体教师都能做到勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，

积极进取，不但如期实施了年级组学期计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任

务，并取得了一定的成绩。回顾一学期以来，小结如下：

一、同心协力、和谐相处

本年级组共有9位教师，平时工作都勤勤恳恳，不计较个人得失；教师之间互相配合，

诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组工作中，班级工作中出现的各种问题，在

平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。教师与教师之间形成了团结协助、相互

尊重和信任的良好氛围，使整个年级组的工作得以顺利展开，在学校组织开展的大型活动六

一节目汇演、学生军训、123教学管理考评工作中劝劝阻教师精诚合作，团结协助，取得了

骄人的`成绩。

二、以德为首，齐抓共管。

教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要基础。年级组的老师高度重视德育工作，

积极创建健康、和谐、向上的良好年级组风气及班风。

1、结合学校的行规教育月自评活动，各班认真学习了“中学生日常行为规范”，以确保

行规教育活动的实效性。通过这一教育活动，树立榜样，寻找不足，使我们年级全体学生的

精神面貌有了较大的改观。

2、关注每一个学生的心理健康，任课老师也积极配合班主任做好学生的思想工作，把

一些不良因素遏止在萌芽状态。

3、以好习惯“成就好人生”考核手册为载体，关注学生习惯养成教育，周考核、月评估、

期评选。

三、提高效率，把好质量

年级组各科老师都敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，总是那样认认真真、踏踏实实地

工作。团结就是力量，有了力量就有了战斗力。

1、教师认真备好每一节课，以保证良好的上课效率。

2、重视作业批改的质量，尽可能做到了精批细改，及时反馈，有的放矢。作业及时、

有效地批改，有利地推动了学生知识、技能的反馈，实现了学生能力的迁移，使课堂教学得

以良性循环。

3、每次考试后都针对出现的问题与不足及时进行反思，调整制定下一步的教学计划。

使得教育教学工作得以顺利进行。

4、年级组加大了抽考及考试监测力度，对语文、数学、英语学科每月抽考一次。

5、定期召开年级组教师会议，研讨分析班级中出现的问题，及时处理。

6、认真做好期中考试质量总结分析，反思自己教学，认真做好下半学期教学工作。

四、工作反思：

整体上，我们各方面工作都在逐渐走上正轨，也取得了一定的成绩。但是，学生中还暗

藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。个别学生作业马虎，纪律松散，屡教不改。因此，

我们今后还要在加强班级的有效管理上，注重整体学习风气的培养，牢牢把握教学质量关。

在工作扎实、有效的基础上，提高创新精神，树立一种人人向上奋发、不进则退的竟争意识。

七年级组第一学期工作总结篇二

本学期我担任七年级（2）班和（5）班语文教学工作，一学期下来，我坚持认真学习

新课改精神，努力探索新课改的方法，积极备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评

作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系。不断努力创新小

组的管理模式，充分利用小组内结对子的方法，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，

使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教

学任务：

一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科，在新课改的大背景中，学生的

自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已

成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，

使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

（一）、注意新课导入新颖

“兴趣是最好的老师”在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入

新课时，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我

们要根据不同的课型，设计不同的导入方式，可以用多媒体展示课文的画面，让学生进入情

景，比如在教一文我利用多媒体展示有关黄河的画面，播放有关黄河颂“”的歌曲，从视觉和

听觉调动学生的情感；也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……这些形式，

比起简单的讲述更能激发学生的灵性，