物联网感知与控制技术物联网工程 课程教学大纲.docx

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《物联网感知与控制技术》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

物联网感知与控制技术

课程英文名

PerceptionandControlTechnologyaboutInternetofThings

双语授课

□是eq\o\ac(□,√)否

课程代码课程学分

3

总学时数

48（含实践16）

课程类别

□通识教育课程

□公共基础课程

eq\o\ac(□,√)专业教育课程

□综合实践课程

□教师教育课程

课程性质

eq\o\ac(□,√)必修

□选修

□其他

课程形态

□线上

eq\o\ac(□,√)线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷eq\o\ac(□,√)开卷eq\o\ac(□,√)课程论文□课程作品□汇报展示□报告

eq\o\ac(□,√)课堂表现□阶段性测试eq\o\ac(□,√)平时作业□其他（可多选）

开课学院

大数据与智能工程

开课

系(教研室)

物联网工程

面向专业

物联网工程

开课学期

第4学期

先修课程

计算机导论、计算机网络

后续课程

物联网通信、物联网工程设计与实践

选用教材

马洪莲.物联网感知与控制技术（第2版）[M].北京:清华大学出版社,2012.

参考书目

李旭.物联网通信技术[M].北京:清华大学出版社,2014.

黄传河.物联网工程设计与实施[M].北京:机械工业出版社,2015.

课程资源

学习通

课程简介

物联网感知与控制技术是物联网工程专业的一门必修专业核心课程，直接关系到人才培养目标的实现，是研究物体标识、传感器、数据检测与处理、智能控制等技术的设计和应用的一门课程。在理论研究方面，涉及到传感器、RFID、控制的基本概念、组成和原理，物联网感知、识别与控制层作为网的神经末梢，是联系物理世界和信息世界的纽带。在应用方面，主要涉及对数据进行采集、处理及设备控制，数据采集与智能控制，解决人们工作、生活、学习多方面的问题，同时在交通、医疗、教育等行业也发挥起着十分重要的作用。

二、课程目标

表2-1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

熟悉传感器技术、自动识别技术、RFID技术，掌握传感器的智能化、可靠性、抗干扰等关键实现技术；

课程目标2

掌握典型物联网感知识别与控制应用的实现方法，具有系统设计的基本能力，能实现物联网中的信息采集与控制；能够运用物联网口袋机做常用的感知、通信与控制实验。

课程目标3

认识以计算机科学与技术为背景的物联网感知与控制技术为核心的技术在物联网工程专业中的地位和作用。培养和提高大学生的物联网系统工程的创新方法，追求创新的态度和意识，学生了解物联网工程技术的前沿和新发展动向，满足社会对物联网工程专业大学生核心知识的基本素质的要求。

表2-2课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求4：研究：能够基于科学原理并采用科学方法对物联网复杂工程问题进行研究，设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论【M】

4.2针对物联网复杂工程问题的关键因素，能够基于科学原理并采用科学方法，确定解决方案的技术路线，设计可行的实验方案。

1

毕业要求５：使用现代工具：能够针对物联网复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对物联网复杂工程问题预测与模拟，并能够理解其局限性【H】

5.1了解物联网常用的软硬件平台、信息技术工具、现代工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性。

2

毕业要求８：职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在物联网工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任【L】

8.1坚持社会主义核心价值观，具有坚定的政治立场，热爱祖国。具有一定的人文、历史、社会科学知识，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有较好的人文和社会科学素养。

3

三、课程学习内容与方法

（一）理论学习内容及要求

表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系

序号

课程模块

学习内容

学习任务

课程目标

学习重点难点

教学方法

学时

1

物联网简介

1.物联网定义及特点

2.物联网的结构

3.物联网的关键技术

4.物联网应用领域

1.拓展阅读：了解物联网的应用领域及相应的关键技术

2.线上学习：学习通中相关视频学习

课程目标3

重点：

1.物联网的定义

2.物联网的结构

难点：

3.物联网的关键技术

讲授法

2

2

物联网感知与识别

1.传感器及应用技术

2.自动识别技术

3.无线射频识别技术

个人作业：预习、复习

课程目标1

重点：

1.传感器的分类及应用

2.自动识别技术

难点：

3