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大班安全案例分享教案反思总结

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大班安全案例分享教案反思总结

大班安全案例分享教案反思总结

在幼儿安全教育这一领域中，幼儿园大班安全教案是非常重要的。一份幼儿园大班安全教案案例，并且进行了反思和总结。

活动目标：

1.引导幼儿根据人的不同类型（成人、儿童）学习不同的求助方式，萌发幼儿自我保护意识。

2.通过讨论、迁移生活经验，进一步帮助幼儿感知特殊情况下的自我保护方法。

活动准备：

教学PPT、音乐、情景表演图片等。

活动过程：

一、出示图片，引导幼儿了解成人和儿童的不同需求。

1.师：小朋友，图片上有什么呀？（有很多人）他们都是谁呀？他们在干什么？（请幼儿看图说话）

2.师：他们在帮助别人时，需要不同的帮助，你知道他们需要什么样的帮助吗？

3.出示教学PPT1———成人和儿童的不同需求图片。

小结：图片上的哥哥姐姐们需要小朋友的帮忙，因为哥哥姐姐们还不会自己系鞋带；而图中需要帮助的小弟弟小妹妹们已经会自己吃饭了，他们不需要小朋友喂饭，但是他们需要我们帮忙拿玩具等。

二、通过故事进行讨论：当遇到陌生人时，应该怎么办？

1.师：小朋友，如果你看到有陌生人要进来时，你应该怎么做呢？为什么？

2.出示教学PPT2———幼儿讨论。

3.教师总结：在幼儿园里如果遇到陌生人来接你，你可以问问他是谁？家住在哪里？如果他说不知道或不肯说，你就要对陌生人说：“我家大人不在家，我不跟您走，请您等一会儿，我请老师帮您打电话问问。”如果陌生人还是紧追不舍，你应该想办法跑进人多的地方，如超市或商场等，请工作人员帮忙。

4.小结：在幼儿园里我们不随便跟陌生人走，即使看到了不认识的人来接你，也不要跟他们走。我们可以请老师打电话给爸爸妈妈。防止被坏人拐骗的技巧是——教育幼儿牢记自己的爸爸妈妈的电话号码。在不能确定的情况下不要轻易跟别人走。

三、情景表演。模拟情景辨析：怎样保护自己。

1.教师出示教学PPT3———情景表演图片。提问：图上的小朋友在干吗？你觉得他这样做对吗？如果是你你会怎么做？为什么？应该如何做？

2.教师总结：当遇到危险时，我们要学会保护自己，不跟陌生人走，不去危险的地方玩等等。只有记住这些自我保护常识才不会发生意外。教育幼儿在家不随便给陌生人开门，外出遇到陌生人时不能跟着陌生人走。这些都是为了让孩子有自我保护意识，让他觉得那些事情可以做哪些事情不可以做从而更好的保证自己的人身安全。当然老师引导孩子进行案例分享之后最好能够再与孩子一起针对这个主题开展模拟活动让孩子们知道具体遇到这些情况应该怎么处理这样才能更好的帮助他们理解并提高自我保护能力。

四、播放音乐，请小朋友进行情景表演。

师：小朋友们我们一起用音乐来检验一下我们今天学习的内容吧！教师播放音乐健康歌请小朋友进行情景表演。在音乐结束后请小朋友说一说自己刚才表演的动作是否正确是否合理这样就可以加深孩子们的印象让他们知道怎样做是正确的怎样做是危险的从而更好的保护自己。

教学反思：

在本次活动中，我通过生动形象的PPT课件和情景表演来引导幼儿了解不同情况下应该如何求助和保护自己。整个活动过程思路清晰、主次分明，能够紧紧围绕主题展开。同时我还注重孩子们的参与度和体验感，通过让幼儿自己思考、讨论和总结来加深他们的印象和理解程度。整个活动中我也注重孩子们的安全问题，时刻提醒他们要注意安全。在以后的教学中，我会继续努力提高自己的教学水平，让幼儿更加喜欢上我的课程。总的来说本次教学活动取得了一定的成果和收获，但也存在一些不足之处需要改进。

大班安全案例分享教案反思总结

一、活动目标

1.通过活动，增强幼儿自我保护意识。

2.掌握一些日常生活中的安全常识。

3.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

二、活动准备

幼儿用书：家庭、学校、幼儿园的安全。

幼儿用笔。

三、活动过程

1.教师出示幼儿用书图片——“谁对谁不对”，请幼儿仔细观察图片，并说一说这两幅图片中小朋友的做法哪些对，哪些不对？都发生了什么危险？怎样会危险？如：炉子没关好就出门会发生火灾。如果炉子着火，不要慌张，应迅速关好煤气阀门，用湿布堵住着火的锅缝隙，将火灭掉。再告诉其他小朋友以后用完炉子一定要检查好再出门。

2.教师提问：“你家里都放置着哪些危险的物品？”，请幼儿回答。教师小结：火炉、热水瓶、剪刀、药品等，都是我们平时需要使用的物品，但是它们都带有一些危险因素。如果使用不当，就会发生危险。所以，我们一定要养成使用完后关好阀门、开关的习惯。另外厨房门及时关好，不拿这些危险物品玩等。

3.教师：你还在什么时候或地方发生过危险吗？比如：过马路时没注意安全，自己在家时不小心摔伤或碰伤等。请幼