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大班常规教研工作计划下学期

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大班常规教研工作计划下学期

大班常规教研工作计划下学期

一、指导思想

随着教育观念的转变，我们的家长观也有了新的认识，但有的家长主动意识还不够，依赖性较强，随着幼儿园各项工作的开展和深化，我们希望家长工作能进一步深入，提高家长主动参与幼儿园教育的意识，更新教育观念，增进家长对幼儿教育工作的了解和支持。加强教师与家长的情感沟通，以更好地促进我们各方面工作的开展。

二、情况分析

上学期，我们通过一系列的家长活动，例如：经验交流、家教专栏、家长开放日活动等。我班与家长的接触比较多，一直坚持及时家访和定期电访，这直接沟通了教师和家庭的距离。在家长工作方面做了大量有效的工作。

但是因为班级里新生较多，老师对新生的了解需要一个过程，所以还有部分家长不能很好的主动与教师沟通。本学期班级里的工作很繁杂：各科的教学工作；班级的特色工作；幼儿的各种习惯还没完全养成；另外，大班的孩子在幼儿园时最后培养其良好的学习习惯，这将对孩子进入小学学习拼音、写字、计算等非常有帮助。因此，本学期我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定适合的家园工作计划，使家园工作更深入，使每位家长都能参与到幼儿园的具体工作中。

三、具体工作与措施

（一）调整策略，重点沟通

1.创设“大班家园互动区”，鼓励老师在互动区张贴“请您关注”板块，让家长了解幼儿在园的活动情况。

2.每月及时更换“家教专栏”，让家长了解每月教学重点。

3.结合“家长问卷”调查表，虚心听取家长建议，以便及时调整工作。

（二）开展多向的家园互动活动

1.每月及时公布主题活动进展情况，使家长参与进来。

2.每月向家长展示本月的活动内容。介绍一些好的育儿经验、图书、杂志及新的幼教信息。使家长能增加新的教育理念。

3.让家长积极参与“小能手”、“故事大王”等比赛活动，让家长发现孩子们的成长。

4.家长助教活动。这学期的家长助教工作就要全面开展了，从不同的方面：有经验的家长助教、懂技术的家长助教、艺术类、知识类等方面着手开展。这样可以让部分幼儿得到不同程度的发展和提高及增长知识经验的机会。特别是本学期我们将尝试让已进入小学的哥哥姐姐回园做助教活动（特别是关于学习方面的）这将对幼儿产生极大的影响。

5.组织好两次半日活动开放（家长参与）。为了让家长及时了解班级的一些情况，以及向老师了解孩子在园的活动情况，将会根据各主题进行两次半日活动及时地让家长参与进来。由于各段陆续举行半日活动，根据教学计划的需求要有充分的准备时间，方可确保活动的顺利进行。活动的准备工作时我们重点强调让家长的参与。我们深信：相信孩子就是培养孩子成长的最好途径！只有真正把机会让给孩子、充分调动家长的积极性才能使活动的开展更加富有实效性！活动的具体内容要视情况而定。当然我们在家园互动的形式上还可以增加多种多样其他有趣的亲子游戏及游艺活动。

6.定期更换“家园互动窗”的内容，加强家园联系栏的作用，除了常规的张贴每周计划、通知、告家长书以外，要充分利用其宣传作用，积极和家长沟通孩子在园的学习情况和表现。

7.鼓励家长积极参与园里的各项活动，活动中让家长了解幼儿园生活和丰富多彩孩子的学习生活。

8.定期为家长开辟育儿专栏，并定期更换内容，向家长宣传正确的育儿经验和方法，加强个别教育。并利用网络家园通和个别交流等形式，针对不同孩子的个性特征进行个别教育指导，使每位孩子在原有水平上得到一步发展。

9.鼓励家长积极参加园内或班级组织的教育以研讨、观摩、亲子运动会等各类亲子活动。通过各种形式的活动来加强家园了解和交流。进一步加强互访工作，为提高班级保教质量和家庭教育的质量做好一切准备和前提条件。我们以书信、电话为主要方式进行互访联系并采用邀请来访和接送时间交流等方式来促进家园之间的沟通与联系；也取得了较好的收获！这些是我们努力的基础和前提条件。从以前的只见纸条增多的情况下得知；园里开张了一系列有意义的活动是让我们的“路”走对了；同时也是反映较好原因之一；家长的主动性调动起来了（间接或直接）；家长的回馈也就水到渠成了！但这是长久不了之功！要长期坚持下去！只有这样我们的工作才能迈向更高的台阶！在此也希望家长们要密切配合我们的工作！把家园互动持续下去！这样对

大班常规教研工作计划下学期

一、引言

本学期大班教研工作将继续以幼儿园教育纲要为指南，坚持教研园本化，促进教师专业化成长的宗旨，从教育实践出发，推进新课程的实践和研究，切实提高教师的教育科研能力。

二、现状分析

1.教师情况：本组有三位教师，工作均已满五年，具有一定的教育教学经验。其中一位教师是园骨干教师，在教研教学上都有一定的水平。

2.幼儿情况：大班幼儿共有