2023石家庄市直教师岗教基试卷 .pdfVIP

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1.()在《雄辩术原理》中系统阐述了关于培养演说家的教育思想.

A苏格拉底

B柏拉图

C亚里士多德

D昆体良

2.在世界教育史上被认为是“现代教育之父”的人是O

A夸美纽斯

B赫尔巴特

C卢梭

D康德

3.“公有共育”的幼儿教育现象发生在O社会。

A原始

B奴隶

C封建

D现代

4.教育为政治经济制度服务,主要是通过O来实现。

A培养人

B参与政治活动

C传播文化与科学知识

D参与经济活动

5.世界上最早颁布义务教育法的国家是()

A中国

B英国

C德国

D美国

6.“活到老学到老”是现代教育O的体现。

A大众性

B公平性

C终身性

D未来性

7.小明回到家放下书包就开始写作业,不用妈妈督促,这体现了意志的()品质。

A自觉性

B果断性

C自制性

D坚持性

8.教育与社会发展之间的作用是相互的,可以概括为O的关系。

A促进与制约

B共性与个性

C影响与干涉

D培养与推动

9.龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞是一种O的思想。

A遗传决定论

B环境决定论

C实践决定论

D成熟决定论

10.教育应该培养社会所需要的“螺丝钉”,这是一种O的观点。

A教育无目的论

B个体本位论

C教育独立论

D社会本位论

U.O认为,每个学生都有自己的优势智力领域,教师要避免用学科成绩一把尺子衡量所有学

生。

A群因素论

B多元智力理论

C三元理论

D情境亚理论

12.学校要求教师分析自己在教学过程中做出的某种行为、决策以及所产生的结果,从而提高

自我觉察水平,促进专业发展,这种教师成长培养途径是O

A教师行动研究

B微格教学

C教学决策训练

D教学反思训练

13.教师带领学生做英文课外阅读时,一些学生能够辨别哪些语句符合语法,却不一定能说出

这些语法规则是什么,这种学习是O

A外显学习

B内隐学习

C机械学习

D意义学习

14.教师经常用游戏导入教学,创设轻松愉悦的课堂氛围,有利于提高学生学习效果,这体现

了情绪的O

A适应功能

B动机功能

C组织功能

D社会功能

15.O认为,教学不是把知识经验从外部装到学生头脑中,而是要引导学生从原有经验出发,

生长出新经验。

A认知学习理论

B人本主义学习理论

C建构主义学习理论

D社会学习理论

16.学校开展安全教育,通过看电影等方式,让学生了解火灾地震等危险性,从而提高安全防

范意识和能力,这种学习方式属于O

A替代性学习

B接受学习

C参与性学习

D发现学习

17.最早提出幼儿园教育游戏化的教育家是O

A皮亚杰

B裴斯泰洛齐

C福禄贝尔

D康德

18.后来学习对先前学习的影响是O

A顺向迁移

B逆向迁移

C近迁移

D负迁移

19.下列关于行为主义心理学的说法,正确的是O

A主张研究意识功能

B关注人的价值、尊严和潜能

C强调研究刺激与反应之间的联结

D提倡内省的分析方法

20.经过一定组织程序、由国家或一定地区作为主体提出来的教育目的属于O

A非正式决策的教育目的

B正式决策的教育目的

C内在的教育目的

D广义的教育目的

21.实施素质教育就是防止教育目的()的缺失。

A定向性

B调控性

C评价性

D实践性

22.小学心理健康教育的总目标是O

A提高学生心理素质

B矫正学生问题行为

C传授心理健康知识

D提高学生学业成绩

23.“为人师表”强调的是教师的()形象。

A文化

B人格

C智慧

D道德

24.最早提出“隐性课程”这一概念的学者是()

A杜威

B杰克逊

C博比特

D斯宾塞

25.研究性学习的组织形式不包括()

A小组合作研究

B个人独立研究

C师生讨论研究

D个人研窕与班级讨论相结合

26.学生掌握知识的关键阶段是O

A感知知识

B理解知识

C巩固知识

D运用知识

27.讲完“长方形的面积”后,杨老师要求学生回家测量卧室房间面积,这种教学方法是()

A实习作业法

B实践探究法

C实物演示法

D实验教学法

28.学校中常见的期末考试属于O

A总结性评价

B形成性评价

C诊断性评价

D安置性评价

29.德育过程是对学生知情意行的培

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