幼儿园秋季小班新生家长会.pptxVIP

20**-20**学年度;亲爱的家长朋友们：;目录;关于我们的班级;户外;下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施;

3、送幼儿来园时如果孩子哭闹怎么办？

1）首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

2）放下孩子后，马上离开，不要在门口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家一起送幼儿，只会增加孩子的依赖性。

3）坚持送孩子入园，如果孩子不感冒，不发烧，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

4）、放学后与孩子交流：在你一天没见着孩子，非常担心的情况下，不要见到孩子的第一句话就是：宝贝，今天有谁打你了吗？今天你又哭了吗？今天老师批评你了吗？这些话语会给孩子带来一定的错误引导，他可能会使劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺负了等，一些美好的事情被完全掩埋，我们应该给孩子一些积极地提示，比如问：宝宝今天认识了谁啊？宝宝今天开心吗？可以说：宝宝今天真棒，老师说非常喜欢你等等，这些积极地话语可以用来激励孩子，对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去，她们会很想你的”。;三、宝宝入园后容易出现的问题入园;;;三、我们先来看一下小班幼儿发展五大领域目标和内容简单的和各位家长介绍一下

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三、社会领域1、接纳本班老师，愿意接受老师的亲近行为，活动时知道不离开老师2、在生活中，遇到不愉快或困难的事，愿意接受老师的帮助。知道要与同伴一起玩玩具，愿意与成人一起收拾玩具。3、在成人的知道下，知道与自己相关的物品在班级中的摆放位置，能按照成人的指令取出物品并放回原处。知道一些简单的是非观念，如打人不好，不能咬人，不能拿小朋友正在玩的玩具等。

四、科学领域1、愿意参与识别，比较，选择，归类，寻找等智力活动，在成人的启发下，能用视觉分辨物体的大小，物体的气味味道，对环境中的声音等有情趣，并愿意模仿2、能够辨别3到4种颜色，人事圆形正方形，能分辨上下的概念，理解1??实际意义，能从生活中找出1如一个娃娃等，能按照颜色，大小给物品归类。

五、艺术领域1、能对环境中的色彩，线条，构图产生自发的兴趣和激动的神情，并有自由创造的表现，愿意参加美术活动。乐意参加音乐活动，对节奏有初步的感受力和表现力2、能听着音乐自由的摆动身体及做简单的上肢动作，能运用手指，手腕进项简单的撕纸，粘贴，串珠等操作

;;一日生活流程;

3、9:40-10:00晨间谈话（安全、礼仪）

晨间谈话的目的，比如说我们碰到要组织幼儿进行一场以户外为场所的教学活动，那我们会和孩子们进行一些安全方面的告知，或是我们本次活动所需完成的目标。

如果是平时，我们会穿插一些关于交往礼仪、让幼儿自我介绍等等

1、身体、心理健康

健康领域刚才我已经介绍过了，这是培养孩子的身体健康，

那除此之外，就是孩子的心理健康，那比如说一个孩子尿床了

，那我们老师会怎么做？我们都可以告诉孩子这是一件很正常的事情，老师小时候也会尿床的，我们要让孩子对这件事情不感到有压力，因为我们能理解当孩子换了一个环境，换了一个人，可能孩子会有不安全感，也可能是身体上的不适，都可能引起，最好不要让别的小朋友知道，让孩子很坦然的面对这件事情以后，他也会很好的控制自己的行为

;;;一、本学期我们的发展目标：;

;需要家长配合的事情;;

;从现在开始每个孩子都是我的玫瑰花！