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小学生硬笔书法教学工作总结
百度《小学生硬笔书法教学工作总结》，感觉很有用处，为了方便
大家的阅读。
篇一：小学生硬笔书法教学工作总结小学生硬笔书法教学工作总
结王宁兴趣是最好的老师，是我们经常说的一句教学中的话。
有了兴趣还要有孩子的参与，我们的教学就更有意义了。
本来来青少年活动中心上课的孩子就以兴趣为最初动机的。
在这一基础上，我们的教学就轻松了许多。
下面就以我在活动中心代硬笔书法课的一点心得总结如下：一、
关于执笔和坐姿。
上第一堂课时，我惊奇地发现，全班没有一个学生的执笔方法和
写字姿势是正确的，主要表现为握笔太低，头偏向左边并靠近桌面，
有的学生眼睛距离桌面甚至不足公分。
也有的执笔偏高，但占少数。
具体执笔方法五花八门，难以尽述。
因此，第一堂课我重点进行了执笔方法和写字姿势的教学，执笔
以三指法为标准。
我只好一遍一遍地提醒，同时多次强调掌握正确执笔方法的重要
性，告诫学生养成良好的写字习惯，并与家长取得联系，督促学生尽
早改正错误的执笔方法和写字姿势。
二、关于教学内容。
小学生写字教学，应以楷书的基本笔画技法和规范字的结体规则
为主要教学内容。
在基本笔画教学中，重视点画的提按、徐疾、转折、停顿、藏露
等技法练习，为规范字书写打下扎实的(转载于:
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