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小学班主任家访工作计划

时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的

旅程,为此需要好好地写一份计划了。可是到底什么样的计划才是适

合自己的呢?下面是给大家带来的小学班主任家访工作计划，希望大

家能够喜欢!

小学班主任家访工作计划1

为了进一步提升学校专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育

的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，根据《关

于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》和《关于进

一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见》文件精神，经研究，特

制订本学年家访活动工作计划，具体如下：

一、活动主题

携手育人共创学生美好未来

二、活动时间

20_年9月起至20_年6月20日完成

三、活动对象

全校学生，其中一年级新生必须在第一学期内做到家访全覆盖。

四、活动安排：

(一)召开全校教师会议做好动员发动工作，认真贯彻开展家访活

动，深入推进家校合作的活动精神。

(二)原则上以班级为单位建立家访团队，正副班主任及相关任课

教师负责班级家访活动，行政参与班级家访，德育处做好贫困生家访

工作。对家长在外地工作或偏远乡村的学生可采用约见或电话、邮件

等现代通讯工具或书信的形式进行，但需告知德育处备案(安排表中

写明)。

(三)实地家访，做好新闻信息收集工作，及时反馈家访活动工作

意见与建议，提高学校服务效能。

家访活动具体分工：

第一类：一年级新生家访

一、提前预约。

由班主任制定家访工作安排表，落实安排好每月家访活动的具体

时间与人员。(基本每月10人，月安排表9月25日前上传学校

ftp—13-14(上)德育相关材料“一年级家访”文件夹)

二、充分备课。

做好相关资料与信息的学习与了解;查看信息表(信息采集表)，了

解学生特点(家访预约单)及学生在校情况反馈;到班级认识受访学生，

了解认识学生;到相关任课教师处了解学生近阶段在校表现。

三、实地家访

1.了解学生家庭情况，成长环境、在家表现、学习习惯和生活习

惯。

2.反馈学生近阶段在校德智体美劳的表现，结合学生特点给予家

长一定的个性指导。

3.简要介绍学校好习惯培养的做法。(附后：给家长一封信)

4.介绍学校办学特色，介绍家长参与学校工作的方法，家长积极

参加家长会、家长开放日活动、家长评教师等活动。引领家长理解、

支持教育工作，对热点问题认真解释、解答。

5.赠送教育服务卡，方便联系。

6.带好照相机，适当做好摄影资料。

四、及时反馈

1.填写家访记录表，全面记录相关内容，特别突出家庭环境和学

生兴趣爱好发展及家长对学校意见与建议的情况;家访后相关信息汇

总并及时反馈给班主任。

2.家访后及时填写家访记录表，班主任每月撰写一篇家访报道

(300字左右)，贴好照片并及时上传校园网德育处-家长频道。

第二类：二至六年级常规家访

1.由班主任制定家访工作安排表，合理分工，确保每学期家访班

级学生50%。(根据班级实际人数基本每月5-6人，月安排表9月25

日前上传学校ftp13-14(上)德育相关材料“家访”文件夹内)

2.家访前充分备课，做好相关资料与信息的学习与了解。反馈学

生近阶段在校德智体美劳的表现，结合学生特点给予家长一定的个性

指导。了解家长对学校工作的意见与建议，对家长志愿者工作表示感

谢。

3.家访后及时填写家访记录表，班主任每月撰写一篇家访报道

(300字左右)，贴好照片并及时上传校园网德育处-家长频道。

小学班主任家访工作计划2

趁着这次假期，我们学校决定进入学生家中与学生父母沟通，做

家访工作，为了保证在家访过程中让家长配合工作，我们事先做好家

访工作计划，并且按计划进行先后工作。

我们学校的学生里学校大都不是很远，着给我们家访提供了便利，

为了气家访做好工作，我们要做好准备工作，随心的人员，班主任，

其他老师，人数不能太多，所以安排两人为一组进行家访。

一、规划路线

按照我们家访的原则，重点访问的是家境困难的贫困学生，毕竟

他们的家境需要做好相应的调查工作，并组好开学安排工作计划，对

于访问的路线，我们会从从