年级语文上册名著导读的专项培优易错试卷练习题及解析1 .pdfVIP

七年级语文上册七年级语文上册名著导读的专项培优易错试卷练习题及解析1

一、七年级语文上册名著导读

1．阅读下面名著选段，完成下面小题。

行者道：“你这个呆子！我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔捉住师父，你就‘

说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我？”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”

道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我

说：妖精，你不要无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能‘

降妖。他来时教你死无葬身之地！’那怪闻言，越加忿怒，骂道：是个‘甚么孙行者，我可怕

他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饶他猴子瘦，我也把他剁碎

着油烹！’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我！”八戒道：“哥

哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不

成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将

看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我！我这去，把

他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿

了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”

（1）选段出自明代小说家吴承恩的《西游记》第31回。根据节选内容和回目（章回题

目）对称特点，请你补充该回回目：________，孙行者智降妖怪。

（2）孙悟空不是保护师父去西天取经吗，为什么他会在花果山？

（3）请结合文段内容，简要分析猪八戒和孙悟空的形象特点。

2．名著阅读二：

甲、过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的

蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——哥“儿，有画儿的三哼‘

经’，我给你买来了！”

乙、还记得有一回他将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的

血管，指着，向我和蔼的说道：——你“看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这

样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。

现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

（1）甲文中的她“”是________（人物名），乙文中的他“”是________（人物名）

（2）对“她”，鲁迅说：仁厚黑暗“的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”；对“他”，鲁迅

说：“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”请选择其中一个人

物，结合你的阅读，说说鲁迅为什么对她（他）感情那么深厚？

3．名著阅读。

精读与跳读是我们阅读文学名著时经常使用的读书方法，读《西游记》这样的古典小

说，就适合“精读”与“跳读”并用。读了孙行者一调芭蕉扇的故事，请你说说孙悟空借芭蕉

扇遭到拒绝的原因。

4．名著研习

（1）结合《朝花夕拾》的研读，完成填空。

1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，以________为总题目陆续发表于《莽原》半

月刊上，1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。这组散文有的侧重写人，有的侧重记

事，有的侧重议论或记事兼议论。如________，把一个纯朴善良，但在某些方面颇为愚昧

的农村妇女写活了。再如________，写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌

烦。《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判，

如________。写讲义事件“”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也

写出了自己“弃医从文”的动因。

（2）结合《西游记》的研读，完成填空

孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受欢迎的艺术

形象之一，孙悟空的第一个师傅是善提老祖，他从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神

通，又从龙宫索取________作为兵器。孙悟空________后被如来佛祖压在五行山下，受苦

五百年，后受观音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟。唐僧为他取名________，为西

天取经立下汗马功劳，后被封为________。

5．名著导读

《五猖会》是鲁迅先生回忆性散文集《朝花夕拾》中的一篇。请你根据《五猖会》的阅

读，完成下列问题。

（1）“给我读熟。背不出，就不准去看会。”这句话是《五猖会》中________说的话，让

“我”背诵的书是《________》。

（2）《五