粤教版高中物理选择性必修第二册精品课件 第1章 磁场 第2节 安培力的应用.ppt

三、直流电动机1.原理:如图所示,当电流通过线圈时,右边导线受到的安培力方向,左边导线受到的安培力方向,在安培力作用下线圈转动起来.?向下向上线圈转到图(b)位置时,尽管受力平衡,但由于,线圈仍能够按原方向继续转过该平衡位置.为了让线圈能够持续转动下去,技术人员巧妙地使线圈两端与两个半圆形铜环相连并一起转动,同时在电路中安装了与半圆形铜环接触的电刷.由此通过电流的,确保线圈受到的安培力始终起到推动线圈持续转动的效果.惯性作用周期性换向往同一个方向2.优点:直流电动机只需改变的大小,就能够直接调节电动机的转速,而输入电流的大小是较容易改变的,因此,直流电动机常被应用于需要的设备.?想一想直流电动机中,如果没有在电路中安装与半圆形铜环接触的电刷,线圈受到的安培力还能推动线圈往同一个方向持续转动吗?提示不能.输入电流调速自我检测1.判断正误,判断结果为错误的小题请说明原因.(1)直流电动机是利用安培力使线圈转动的.()(2)直流电动机工作时,将其他形式的能转化为电能.()解析直流电动机工作时,将电能转化为其他形式的能.(3)磁电式电表只能测定电流的大小,不能确定被测电流的方向.()解析磁电式电表不但能测定电流的大小,而且也能确定被测电流的方向.(4)磁电式电表的线圈受到的安培力始终与线圈平面垂直.()√××√2.磁电式电表中蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀辐向分布的,下列说法正确的是()A.目的是使线圈平面始终与磁感线平行B.目的是让蹄形磁铁和铁芯间形成匀强磁场C.离转轴越远,越靠近磁极,因此磁感应强度越大D.目的是使线圈平面始终与磁感线垂直A解析磁场均匀辐向分布的目的是使线圈平行于磁感线,线圈在转动中安培力大小不变,A正确,D错误;磁场各处磁感应强度方向不同,距离轴线越远磁场越弱,则B、C错误.重难探究·能力素养全提升探究点一安培力的实际应用导学探究某同学制作了一只磁电式电表,发现指针偏转角度偏小,为纠正这一偏差,是减少线圈的匝数还是增加线圈的匝数?提示增加线圈的匝数.知识点拨1.电流天平2.磁电式电流表的原理分析3.直流电动机的结构及原理分析如图所示.(1)当线圈在图a位置时,图a中线圈左边受力方向向上,右边受力方向向下,使线圈顺时针转动;当线圈在图b位置时,由于惯性继续转动.(2)当线圈由图b位置经图c位置运动到图d位置时,由于电流换向,图c中线圈左边受力方向向上,右边受力方向向下,使线圈继续顺时针转动;当线圈在图d位置时,由于惯性继续转动.线圈重复以上过程,持续保持转动.典例剖析【例题1】电流天平是实验室里用来测量磁场磁感应强度的一种仪器(如图甲所示).其结构原理图如图乙所示.某同学在实验室用电流天平测算通电螺线管中的磁感应强度,他测得CD段导线长度为4×10-2m,天平平衡时钩码重力为4×10-5N,通过导线的电流为0.5A,请你算出通电螺线管中的磁感应强度B的大小.答案2×10-3T解析由题意知,I=0.5A,G=4×10-5N,L=4×10-2m电流天平平衡时,导线所受磁场力的大小等于钩码的重力,即F=G由安培力公式得F=BIL所以,通电螺线管中的磁感应强度大小为2×10-3T.对点演练1.(2024广东珠海高二阶段练习)图甲为实验室里某型号磁电式电流表结构图.矩形线圈匝数为n,电阻为R.矩形线圈处在均匀辐射状磁场中,如图乙所示,线圈左右两边所在之处的磁感应强度大小均为B.若线圈受到的安培力和螺旋弹簧的弹力达到平衡时,指针达到稳定.下列说法正确的是()A.如图甲所示,线圈顺时针转动过程中,穿过铝框的磁通量减少B.在线圈转动范围内,线圈所受安培力大小与电流大小有关,而与所处位置无关C.通电线圈中的电流越大,电流表指针偏转角度就越小B解析指针顺时针旋转的过程中,穿过铝框的磁感线增加,磁通量增加,故A错误;线圈左右两边所在之处的磁感应强度大小均为B,无论什么位置磁感应强度大小都相等,根据安培力的表达式F=BIL可知,安培力的大小只与电流大小相关,与所在位置无关,故B正确;线圈中的电流越大,线圈所受到的安培力越大,电流表指针偏转也就越大,故C错误;更换劲度系数更小的螺旋弹簧,电流变化量相等时,安培力变化量相等,但转动角度变化量变大,则电流表灵敏度增加,故D错误.探究点二安培力作用下导体的运动问题导学探究如图所示,条形磁铁放在桌面上,一根通电直导线由S极的上端平移到N极的上端的过程中,导线中的电流方向如图所示.这个过程中条形磁铁所受摩擦力的方向如何变化(条形磁铁保