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二年级语文上册单元教学计划表

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标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-262

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二年级语文上册单元教学计划表

用户指南：该计划资料适用于为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参考。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

二年级教师：张晓萍XX年8月24日单元

课时数

重点训练项目思想教育内容

基础知识（字、词、句、段、篇）内容基本技能训练（听、说、读、写）内容

教学重点教学难点教学措施

一

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1.正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟秋天的美。2.通过多种方法引导学生掌握和运用“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”两种识字方法及引导学生养

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成自主识字的习惯。

1.认识并了解秋天给大地带来的变化，使学生产生好

奇，激发学生了解、观察大自然的兴趣。2.引导观察秋天景物和气候的特点，知道秋天是收获的季节。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语，理解词语意思。并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。2.正确、流利地朗读课文。背诵指定的课文。3.主动收集积累秋天的词语。

1.正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟秋天的美。2.能展开想象，用自己的眼光发现秋天里事物的变化。3.掌握和运用“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”两种识字方法

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语。2.正确、流利地朗读课文。3.积累本组课文中的优美词语、重点词语。

借助现有的媒体引导学生用心感悟秋天。

课堂教学中保证学生有充分的朗读时间。开展有趣的活动吸引学生的注意力；有效利用多媒体进行教学。

二

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1.认字、写字，引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情。2.培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。

1.养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。2.初步感受课文的意境美。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语。并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。2.正确、流利地朗读课文。3.积累本组课文中的优美词语、重点词语。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语。并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。2.正确、流利地朗读课文3.学习部首查字法。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语。并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。2.正确、流利地朗读课文。3.积累本组课文中的优美词语、重点词语。

1认识生字，注意读正音：前、后鼻音；平、翘舌音。2.学习部首查字法。

在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学；课堂教

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学中保证学生有充分的朗读时间。开展有趣的活动吸引学生的注意力；有效利用多媒体进行教学。

三14

1.认识本单元要求学会汉字，会写其中的44个。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。

1.了解课文内容，培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感，感受祖国的伟大；有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语，并掌握基本笔画，能按笔顺规则写字。2.正确、流利地朗读课文3.积累本组课文中的优美词句、重点词语。4.积累本单元的三字经。

1.识写本单元要求认识、会写的生字词语。2.能通过反义词识字。3.正确、流利地朗读课文；学习分角色朗读课文。4.积累本组课文中的优美词句、重点词语；复述童话故事。

1.注意引导学生感悟形声字的规律，倡导自主识字逐步

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养成主动识字的习惯。2.积累本组课文中的优美词句、重点词语。3.运用“加一加”“减一减”的方法识字、通过反义词识字。

1认识环保的重要性。2