五年级数学：小数乘法和除法(二)-2(教案).docxVIP

新修订小学数学配套教材

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小数乘法和除法(二)-2(教案)

数学教案/小学数学/小学五年级数学教案

编订：

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小学五年级数学教案

小学五年级数学教案

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精品教学设计

小数乘法和除法(二)-2(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学五年级数学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

课题

小数乘法和除法（二）-2

主备人

戴文焰

第2课时

月日第1节

课时目标

1、使学生初步掌握小数乘小数的意义和计算法则；

2、使学生掌握确定积的小数位数时，位数不够时用“0”补足；

3、培养学生的合作意识和推理能力。

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精品教学设计

教学重、难点

积里小数点的位置。使学生掌握确定积的小数位数时，位数不够时用“0”补足；

课前准备

课件。

教学过程

一、复习。（投影出示）

因数

15

1.5

0.15

0.15

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15

0.015

因数

48

4.8

4.8

48

0.48

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4.8

积

720

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根据第一栏的积，写出其他各栏的积。

二、教学例2。

1、出示例题。（投影）

1.15米3.6米

床

床头柜1.95×1.1

写字台0.45×0.45

花架1.4×0.6

0.28×0.282.8

米

书橱1.8×0.35

2、解决问题

（1）花架的占地面积是多少平方米？

怎样列式？

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精品教学设计

0.28×0.28=()

（2）学生试做。

0.28

×0.28提出：要从积的右边起数出几位点上小数点？

224

56

0.0784在积里点小数点时，位数不够的，怎么办？

强调：在积里点小数点时，位数不够的，要在前面用0补足。

二、练一练。

1、你能给下面各题的积点上小数点吗？

0.71.050.18

×0.9×0.06×0.3

6363054

提出：要注意什么问题？

观察例题里的图，还可以提出什么问题？

（1）写字台的面积是多少平方米？

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精品教学设计

（2）书橱的面积是多少平方米？

（3）床的面积是多少平方米？

（4）床头柜的面积是多少平方米？

提出：小组分工合作每人求出一种家具的面积。

学生小组合作解决问题。

集体交流。

三、综合练习。

1、比一比，练一练。

0.67×0.13=1.02×0.76=0.045×14=

2、解决实际问题。

（1）一块长方形铝板，长0.85米，宽0.6米；一块正方形铝板，

边长0.72米。哪一块铝板的面积大一些？大多少平方米？

（2）一台拖拉机每小时耕地0.5公顷，1.2小时可耕地多少公顷？

四、趣味探索。

用计算器计算前三道题，再直接填出后两道题的得数。

0.3×0.3=

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0.33×0.33=

0.333×0.333=

0.3333×0.3333=

0.33333×0.33333=

学生自主探讨，全班交流。

作业设计

课堂作业：《补充习题》第61页晚托作业：《拓展精练》

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