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大班国庆节教研活动记录

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大班国庆节教研活动记录

大班国庆节教研活动记录

一、活动目标

1.了解祖国的发展和变化，增强民族自豪感和认同感。

2.学会与他人分享祖国的成果，培养集体意识和爱国精神。

3.培养幼儿对历史文化的兴趣，提高幼儿的语言表达能力和思维能力。

二、活动准备

1.收集有关祖国发展变化的图片、视频、书籍、报刊等资料。

2.准备一些祖国的历史文化知识，如诗歌、故事等。

3.准备一些游戏道具和奖品。

三、活动过程

1.导入

教师：小朋友们，你们知道国庆节是什么节日吗？

幼儿：国庆节是祖国妈妈的生日。

教师：那你们想了解祖国妈妈以前和现在的生活吗？让我们一起来看一看吧！

2.展开

（1）图片展示

教师：我们一起来看看这些图片，这些小朋友在干什么？他们在做什么？你们想不想做这样的孩子呢？那我们一起来听听他们的故事吧！

播放音频文件，介绍祖国的发展变化和成就。

幼儿：哇，太棒了！我也要像他们一样为祖国妈妈做贡献！

教师：那我们一起来看看祖国妈妈都为我们带来了哪些变化和成就吧！

展示祖国发展变化的图片，介绍祖国的发展历程和成就。

幼儿：我们的祖国真伟大！我爱祖国妈妈！

（2）游戏互动

教师：现在我们来玩一个游戏，叫做“祖国大比拼”。老师准备了几个有关祖国的问题，看看哪个小组或者哪位小朋友回答得又快又好！

幼儿积极参与游戏互动，回答问题，表现出对祖国历史文化的兴趣和了解。通过游戏互动，幼儿的语言表达能力和思维能力得到了锻炼和提高。

教师：小朋友们，你们知道吗？我们的祖国不仅发展迅速，而且还有很多美丽的风景和美食呢！让我们一起来欣赏一下吧！

播放视频，展示祖国的美景和美食，激发幼儿对祖国的热爱之情。

幼儿：我们的祖国真美丽！我爱我的祖国！

（3）分享交流

教师：现在请小朋友们来说一说，你最喜欢祖国的哪个地方？为什么？你想去哪些地方玩？让我们一起来分享我们的快乐吧！

幼儿积极发言，分享自己喜欢的祖国的地方和理由，表达自己的愿望和情感。通过分享交流，幼儿学会了与他人分享祖国的成果，培养了集体意识和爱国精神。

3.结束

教师总结本次活动，表扬表现出色的幼儿和小组，并鼓励大家继续努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。教师：小朋友们，我们今天的活动就到这里，但是我们要永远记住这个特殊的日子——国庆节。让我们一起为祖国的繁荣昌盛加油吧！

幼儿：好的，我们一定会加油的！我爱我的祖国！

通过本次教研活动，幼儿了解了祖国的发展和变化，增强了民族自豪感和认同感；学会了与他人分享祖国的成果，培养了集体意识和爱国精神；同时，幼儿对历史文化的兴趣和语言表达能力也得到了锻炼和提高。相信在今后的活动中，幼儿们一定会更加积极地参与，为祖国的发展和繁荣贡献自己的力量。

大班国庆节教研活动记录

一、活动目标

1.通过活动，让幼儿初步了解国庆节，共同欢庆伟大祖国的生日。

2.激发幼儿热爱祖国的美好情感，深入浅出地了解节日的内涵，从中体会节日的快乐。

二、活动准备

1.幼儿知识经验准备：幼儿学习过有关“祖国”的常识性知识。

2.场地准备：布置节日气氛的场地——开国大典场景。

3.材料准备：花球、花篮、花环等材料准备；图片、相机等多媒体课件材料。

三、活动过程

（一）活动开始

1.教师谈话导入活动。

教师：小朋友们，你们知道现在是什么节日是什么时候吗？在每年的这个时候有什么特殊的事情发生吗？今天是国庆节，是我们祖国妈妈的生日。你们知道祖国妈妈多少岁了？

教师：我们都是中国人，中国是我们成长的地方，我们应该为自己的家园来感到骄傲。今天，我们大班的小朋友要为祖国妈妈庆祝生日，来体验国庆节的热闹情景。

2.幼儿自由发言，表达对国庆节的认识。

教师总结：十月一日是中华人民共和国成立的日子，所以每年的十月一日就是我们国家的国庆节。今年我们的祖国妈妈已经XX岁了，所以今天我们也来为祖国妈妈庆祝生日，让祖国妈妈变得更年轻，更漂亮。

（二）感知理解——制作国旗

1.教师出示国旗图片引起幼儿兴趣。

教师：小朋友们看这是什么？上面的图案像什么？我们在哪里见过它？它代表着我们中国。有一个国家和我们一样也把五星红旗作为自己的国旗，这个国家就是我们今天要去体验国庆节的——朝鲜。你们知道为什么国旗上面是五颗星吗？谁来大胆地猜一猜？

2.幼儿自由发言，猜猜为什么上面是五颗星。

教师总结：这五颗星星代表中国共产党领导下的革命人民大团结。我们伟大的祖国就是由56个民族团结起来组成的，所以有五颗星星。为了表示全国人民团结起来，国家把这一天定为国庆节，象征着五星红旗飘扬在我们的上空。为了让我们的国旗更美丽，我们一起来制作国旗吧！

（三）操作实践—