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大班安全应急预案及反思教案

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大班安全应急预案及反思教案

大班安全应急预案及反思教案

一、活动目标

1.通过活动，让幼儿了解一些应急电话，知道遇到危险时可以求助。

2.教育幼儿在平时生活中注意安全，增强幼儿的自我保护意识。

3.培养幼儿大胆发言，敢于表达自己。

二、活动准备

PPT、相关视频、图片资料。

三、活动过程

（一）活动导入：谈话，引入主题。

师：小朋友你们知道什么电话在什么时候可以拨打？看一看，这些特殊的电话号码你见过吗？他们分别代表什么意思？

（二）观看视频，引导幼儿了解各种紧急求助电话的作用。

（1）火警电话（119）

师：你从哪里可以看见这个电话？它有什么作用呢？

小结：如果我们的生活中着火了，我们可以打电话给消防员叔叔求救，是他们来扑灭火源。

（2）匪警电话（110）

师：什么时候可以拨打这个电话呢？拨打这个电话我们需要注意些什么？

小结：如果你和你的家人遇到坏人时可以打这个电话求救，同时告诉坏人你家的具体地址。我们不能随便拨打这个号码。

（3）交通事故急救电话（120）

师：我们在哪里可以看见这个电话？遇到交通事故时我们应该怎么做？拨打这个电话时我们需要说什么？

小结：当我们的受伤亲友需要救护车来救助的时候可以拨打这个电话，同时需要告诉他们受伤者的地点，人数等信息。

（4）防空防灾电话（119、110、120）看图片说号码）在什么时候可以拨打这些电话？除了这些电话还有哪些特殊的电话号码？你知道他们的号码吗？平时我们除了要知道这些特殊的电话号码外，还要注意哪些安全事项才能避免一些危险的发生呢？那让我们一起来看看吧！

（三）通过观看图片，引导幼儿了解一些安全标志。

1.观看公共场所安全标志的图片。如：易燃有毒有害危险场所的警示标志；当心火灾预防提示标志；当心触电防电危险标志等。引导幼儿发现生活中有许多安全标志提醒人们注意安全。在我们的幼儿园和外出活动中也会有许多安全标志，说明人在这个安全成长的过程中也会有很多需要注意的安全事项，有的安全隐患只要我们仔细观察就会发现，并避免不安全事故的发生。同时当发生不安全事故时，我们也需要及时地求助报警等，来保护自己及他人的安全。你们发现了吗？在哪里有这些安全标志？（根据孩子的回答播放课件）请幼儿说说这些标志的意义。并请幼儿设计安全标志。

2.播放课件：小朋友在马路上玩耍、在动物园乱跑、在建筑工地玩耍等画面，教师提问：“这些小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？”引导幼儿知道马路上有很多车辆行驶，车速快很容易发生危险；动物园里的动物有很强的攻击性，很容易咬伤人；建筑工地很危险，容易砸伤人。我们要记住：过马路要走斑马线，不要在马路上玩耍；不要随便去动物园和建筑工地等危险的地方。你还在哪里还看见过哪些不安全的现象？在班里你有没有发现不安全的因素，你知道怎样做才对怎样做不对吗？（幼儿自由讨论）（这些行为是错误的。）四、结束今天通过小朋友说一说、看一看我们知道了在我们生活周围到处都有安全隐患。我们应该记住安全标志的提醒并做到平时不随意玩一些危险的游戏或者随便乱跑的行为保证自己的安全。（四）布置任务。小军人表演节目了，可是在我们幼儿园外面还有很多的小朋友正在玩没有注意我们解放军叔叔和阿姨们，我们去提醒他们吧！保证我们的安全应该要注意的安全事项很多，还要小朋友们平时多留心我们身边的不安全因素并及时提醒或者告诉大人以及老师排除安全隐患。避免不安全事故的发生！接下来我们一起来学习儿歌：教学反思：整个活动过程中，幼儿对内容比较感兴趣，能够了解几种特殊号码及其作用，但在设计安全标志的环节有些难度，需要老师多引导和启发幼儿，使幼儿懂得关注生活环境的安全隐患并且学会保护自己。活动虽然结束了，但安全教育警钟长鸣的意识在幼儿心中要常留！相信我们的孩子们会不断增强自我保护意识，学会更多安全本领！

大班安全应急预案及反思教案

一、活动目标

1.通过活动，让幼儿了解交通、消防等有关知识，明确12周岁以下儿童禁止骑车，强化安全意识。

2.在活动中培养幼儿互助、合作、注意规则意识，学会安全游戏。

3.积极参加讨论活动，大胆表达自己和他人的看法。

二、活动准备

1.熟知交通规则，了解有关交通的安全知识。

2.收集有关交通事故的资料。

3.制作课件。

三、活动过程

1.引入：观看交通事故片段，引起幼儿兴趣。

提问：“刚才你们看到了什么？”“这个小朋友做得对吗？为什么？”“他自己摔倒了，那应该怎么办呢？”

2.学习交通安全规则。

提问：“我们怎样才能知道是绿灯亮了？”“汽车行驶过程中要注意什么？”“如果不注意这些会怎么样？”（教师进行讲解）

请幼儿集体朗读安全规则，加强记忆。

3.讨论：在