陕西省宝鸡市金台区2024—2025学年九年级上学期期中质量检测语文试题.docxVIP

2024—2025学年度第一学期期中质量检测题

九年级语文

时间：150分钟满分120分

一、积累和运用（24分）

阅读下面语段，完成1—2题。

阅读虽然不能改变人生的长度，但是能延展人生的深度和厚度。因为阅读，我们才能懂得如何对抗不确定性，在风浪面前有定力、有眼光、不焦虑。阅读不是附庸风雅，而是生命的必须；阅读不是矫揉造作，而是沉静的坚守。我们从《沁园春·雪》中感受到雄奇豪迈的气概，从《乡愁》中感受到一唱三叹的旋律，从《我爱这土地》中感受到至死不渝的深情。人们从阅读中学做人，从那些往哲xián达以及当代才俊的著述中学得他们崇高的精神。一位学者说得好，读书的时候，我们的心灵会变得更加辽阔和宽广，坚韧而顽强，读书也使我们获得温馨、宁静的内心世界，以对抗外部世界的喧huá和浮躁。

1.给文段中加点的字注音。（2分）

（1）阅读不是附庸风雅，而是生命的必须。（）

（2）阅读不是矫揉造作，而是沉静的坚守。（）

2.写出下面词语中拼音所对应的汉字。（2分）

（1）往哲xián（）达（2）喧huá（）

3.经典诗文默写。（11分）

（1）毛泽东在《沁园春·雪》中由写景过渡到议论的句子是：___________________，___________________。

（2）大美秦岭景色怡人，野花芬芳，树木茂盛。正如欧阳修《醉翁亭记》中所说：“______________，______________。”

（3）“千山鸟飞绝，万径人踪灭”一句，使人想起《湖心亭看雪》中的句子：_____________，____________。

（4）“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”刘禹锡虽屡遭贬谪，怀才不遇，依然怀有“①______________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的坚定信念；苏轼虽仕途多舛，与亲人分离，却仍有“但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头（明月几时有）》）的美好祝愿；韩愈虽忠言遇斥，但仍有“欲为圣明除弊事，②______________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）的报效之心。

阅读语段，按要求完成下面的题目。（6分）

①习近平总书记强调：“坚定文化自信的首要任务，就是立足中华民族伟大历史实践和当代实践，???不盲从各种教条，???不照搬外国理论，实现精神上的独立自主。”②理论自觉、文化自信，是一个民族进步的力量，价值先进、思想解放，是一个社会活力的来源。③担负起新的文化使命，要认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，持续加强对习近平文化思想的???、???、???，做到学思用贯通、知信行统一。

4.请在第①句画横线处填入恰当的关联词。（2分）

5.第②句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。（2分）

6.在第③句横线上填入恰当的词语，顺序依次是???（只填序号）。（2分）

?A.研究??B.阐释??C.学习

7.班级开展《艾青诗选》阅读活动，小文借助这本书的序言，大致梳理了艾青不同创作阶段的特点，请你将空缺处补充完整。（3分）

创作阶段

代表诗作

主要意象

情感

30年代

成名期

“吹芦笛的诗人”

《??（1）?》

大堰河

怀念与感激

第二次高峰期

“太阳与火把的歌手”

《雪落在中国的土地上》

（2）

悲悯与忧伤

70年代

新的创作井喷期

“归来的歌者”

《光的赞歌》

光

（3）

二、阅读（46分）

（一）阅读下面的文字，完成8—10小题。（9分）

材料一：什么是美育？蔡元培先生曾说：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”美育是通过探索艺术、音乐、文学、建筑等领域中的美学原理和审美体验，促使人们获得启发，对现代社会进行反思，重拾对美的敏感和欣赏能力，重新审视和感知身边的美好，从而提升生活的品质和幸福感。

????(刊载于2023.8.20，有删改)

材料二：乡村具有得天独厚的美育资源。源远流长的乡土文化，生态宜人的自然景观，乡村从来都不缺乏美的素材。青山远黛，袅袅炊烟，潺潺溪水，声声蝉鸣……乡村之美自古就令无数人如痴如醉、真心咏叹，大量描绘乡村之美的文艺作品千古流传，乡野间的一切，永远是乡村美育的源头活水。重视乡土资源的价值及利用，是发展乡村美育的应有之义。挖掘乡土历史文化资源，结合传统村落、文物古迹等，探索打造美育文化新空间；同时结合乡村生活实践，在日常生活中开展美育，让乡村儿童在日复一日中接受美的滋养和浸润。

让美育真正扎根乡村，激发出乡村孩子发现美、感受美、创造美的能力。那些种在孩子们心中的美的种子，终会发芽、开花、结果，为乡村文化振兴带来更多精彩。?