《C#程序设计》教案 第8章异常处理.docx

《C#程序设计》教案

第8章

课时内容

异常处理

授课日期

授课时长

课时

教学目标

思政目标：

?认真修改并测试程序代码，树立新时期下的程序员精神

?加强学生的动手能力，培养学生实事求是、严谨的学习态度

技能要求：

?熟练掌握程序的异常处理

?掌握程序调试

实践目标：

?根据所学的示例，能够自己进行程序调试

?熟练掌握调试方法

教学设计

教学思路：通过讲解，学习程序调试、异常的概念、异常处理的三种形式等内容。

教学手段：通过课件展示、编程练习、课后习题学习程序调试和异常处理。

教学环节

教学内容

讨论问题

1.什么是程序调试？

2.异常处理有几种形式？

内容大纲

8.1程序调试

程序调试可以发现并调整程序在运行过程中出现的异常，从而使程序进一步得到完善，这是编写程序必须的环节。没有足够经验，很难充分利用程序调试的工具。

调试中主要用到的命令有：开始调试、开始执行（不调试）。

8.2异常处理的形式

8.2.1异常的概念

异常是指异常事件（exceptionalevent），是应用程序在执行期间发生的错误，以及其他意外的行为。

导致异常的原因多种多样，常见的有：文件找不到、文件操作权限不足、网络无法连通、数组越界、算术除以0等。

8.2.2异常处理的三种形式

C#用4个关键字try、?throw、catch?和finally管理异常处理，首先需要使用try预测可能出现异常的语句，然后在catch中捕获异常并对异常进行处理，不管异常发生与否，都会执行finally里面的语句，而throw用于人为抛出异常，把异常返回给程序。

1.使用?try-catch?语句来捕获异常

2.使用throw语句抛出异常

3.使用finally语句

课后练习

1.练习本章所有示例代码。

2.如何添加断点、取消断点？断点有什么用处？

3.常用的内置异常类之间的关系是什么？

4.如何使用try-catch语句捕获异常？