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摘要
古诗词是中华文化的瑰宝，是中华传统文化中的一朵奇葩。在初中阶段开展古诗词
教学能点燃学生心中文化的火种，有利于陶冶学生情操，提升学生的品格修养。然而当
前古诗词教学存在着不少问题，使得古诗词教学逐渐走向僵化，寻求初中古诗词教学突
围迫在眉睫。群文阅读教学作为一种新兴的阅读方式与新课程标准高度契合，既能为学
生提供“海量”文本，增加阅读积累，又能强化学生的阅读体验，提高鉴赏能力，因此
将群文阅读引入初中古诗词教学实践中具有重要的应用价值。本文主要包含五部分：
绪论部分首先阐述了本文的研究
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