人教版(部编)九年级历史下册第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》学案设.pdfVIP

第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》学案

一、重点：巴黎和会与《凡尔赛条约》，华盛顿会议与《九国公约》，凡尔赛—

华盛顿体系的实质。

二、基础感知。请按课文填写完整下列各题的空格。

1．年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的召开会议，讨论战后安排，

这就是巴黎和会。英国首相劳合·乔治、国总理克里孟梭和国总统威尔

逊操纵了和会。

2．各国都想为自己争取，经历5个多月的争吵，最后，协约国与德国

签订了《条约》。其主要内容：①领土：重划德国疆界，归还法

国，萨尔煤矿归法国开采；②军事：莱茵河西岸的德国领土由占领15年，

莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；禁止德国实行制，不许德国拥

有空军，限制陆军人数；③政治：德国承认奥地利、等国独立；④赔款：由

协约国设立，决定德国战争赔款的总数；⑤殖民地：德国的全部海外殖

民地由等国瓜分。

3．协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》

一起构成了体系，确立了战胜国在洲、和洲的国际新秩序。

4．巴黎和会还决定建立，但战败国和国被排斥在外。国既

不批准《凡尔赛条约》，也不加入国际联盟。

5．为了调整帝国主义国家在和地区的矛盾，由美国倡议，1921年11

月，、意、荷、比、葡和9个国家的代表在华盛顿举行会议。

主导会议的是国。

6．1922年，九国代表签署了针对问题的《九国公约》。《九国公约》实现了

美国长期追求的“”的目的，使独霸中国的企图未能实现，维持了

几个帝国主义国家中国的局面。

7．华盛顿会议是会的继续，它重新调整和确立了战胜国在和地

区的关系。在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称

为“体系”。

三、问题导学。请学生带着下列问题去自主学习课本，并思考回答。

1.巴黎和会签订的主要条约及内容是什么?

2.凡尔赛体系是怎样形成的?

3.说说华盛顿会议的召开时间及参会国。

4.《九国公约》是针对哪个国家的问题而签署的?其主要内容是什么?

四、探究学习

1、探究一《凡尔赛条约》

阅读下列材料

材料一见右三国操纵和会的“三巨头”，

前排从左至右是分别为劳合・乔治、克里孟梭、威尔逊。

材料二法国元帅福煦在听到《凡尔赛条约》签字的消息

后说:“这不是和平，这是20年的休战!”

【探究导学】

(1)材料一中的“三巨头”代表哪三个国家?

(2)他们聚在一起开会讨论的中心问题是什么?就这个问题，会议最终签订了什

么条约?

(3)这次会议后最终形成了什么样的世界新秩序?

(4)材料二中福煦元帅对(凡尔赛条约》的签订持什么态度?结合史实，说明他

持这一态度的理由。

2、探究点二《九国公约》

阅读材料

材料第一条，除中国外，缔约各国协定

①尊重中国之主权与独立……

②给予中国完全无母之机会，以发展并维持一有力现固之政府。

③施用各种之权势，以期切实设立并持各国在中国全境之商务实业机会均

等之原则。

④不得因中国状况，来机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许

有害友邦安全之举动。

【探究导学】

(1)以上条款出自什么条约?该条约是在什么会议上签订的?

(2)第③款内容中所谓的“机会均等”原则指的是美国的什么政策?

(3)第①款内容主要针对的是