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《西方经济学A》课程教学大纲

课程编号:1312030

课程总学时/学分：54/3（其中理论54学时）

课程类别：（学基础与专

业必修课）一、教学目的和

任务

《西方经济学》是思想政治专业必修的基础课程。

本课程的R的是完整而全面地介绍西方经济理论和方法，为学生进一

步学习理论经济学和应用经济学的其他课程提供理论基础。通过本课程的

学习，学生应该较为系统地掌握西方经济学理论的研究对象和方法，微观

经济学、宏观经济学的基本原理，理解其内在的逻辑结构，并能够将其运

用于对现实问题的理解和分析，提出自己的观点并加以论证。

二、教学基本要求

1、全面掌握微观经济学和宏观经济学的各种理论观点和原理；2、理

解经济模型是现实经济问题的抽象，并能够针对显示问题构建经济模型；3、

了解和系统掌握西方经济理论的方法、范畴和分析框架；4、掌握基本的数

理分析能力；5、注重培养学生的思维能力，理论与实践相结合，通过各类

案例来加深学生对所学理论知识的理解，培养和提高学生分析问题和解决

问题的能力，使之能够在完成本门课程的学习任务之后，自觉地对实践中

存在的问题进行反思并提出解决办法。

三、教学内容及课时分配

第一章导言（4学时）

教学要求：通过本章的学习，重点掌握经济学讲究的对象与方法，掌握微

观经济学与宏观经济学的概况，了解计划经济与市场经济的特征及经济理

论与经济政策的关系。

教学重点：

教学教学难点：

第一节经济学的研究对象

一、稀缺性：人类社会永恒的问题

二、生产可能性曲线、机会

成本和选择三、经济学与资

源利用

四、经济学

与经济制度

案例研究：

大炮与黄油

第二节微观经济学

与宏观经济A、微观

经济学

二、宏观经济学

三、微观经济学与宏观经济学的联系

参考资料：微观经济学与宏观经济学

名称的由来第三节经济学的研究

方法

一、实证方法

与规范方法

二、实证分析

方法

三、实证分析工具

四、经济理论与经济政策

案例研究：经济学是一门学吗？

第二章需求、供给、价格（8学时）

教学要求：通过本章的学习，重点掌握需求理论与价格的决定，掌握供给

理论与价格如何调芋经济，了解价格政策。

教学重点：

教学教

学难

点：第

一节

需求理

论

一、需求、需求表、

需求曲线二、影响需

求的因素：需求函数

三、需求定理

四、需求量的变动与

需求的变动参考资

料：需求曲线的特例

案例研究I:鸦片战争后英国洋布为什么不能进

入中国市场案例研究II:汽车能进入家庭吗？

第二节供给理论

一、供给、供给表、

供给曲线二、影响供

给的因素：供给函数

三、供给定理

四、供给量的变动与

供给的变动案研

究：技术进步与电脑

第三节

价格的决

^-、均

衡价格

二、均衡价格的形成

三、需求与供给变动对均衡价格的影响

参考资料：均衡价格的数学表述：一个实

案研究：不同歌手门

票差别之谜第四节

价格对经济的调节

一、市场经济

与价格机制

二、价格在经

济中的作用

三、价格是调节经济的“看不见

的手”参考资料：亚当・斯密论

“看不见的手”案研究：谁让

广东人吃到更多的鱼

第五节对价格的干

预的市场结果一、价格

上限

案研究：北京协和医院专家

挂号费质疑二、价格下限

案研究：5元电影票

价的冲击三、放开价

格的意义与局限性第

六节弹性理论

一、需求价格弹性

二、需求价格

弹性的计算

三、需求弹性

的分类

四、影响需求弹性的因素

参考资料：点弹性与同一条需求曲

线上的弹性五、其他弹性

六、需求弹性与总收益

第三章消费者行为理论（6学时）

教学要求：通过本章的学习，重点掌握边际效用分析法和无差异曲线分析

法，掌