2024年幼儿教师优秀读书心得(2篇) .pdfVIP

2024年幼儿教师优秀读书心得

我正在读《做一个专业的幼儿教师》里的“幼儿园本研修”部

分，这部分内容使我了解到为进一步发展幼儿教育事业，我们国家进

行多次幼教改革，所有这些努力使我们对幼儿教师专业成长有了进一

步的了解，对幼儿教育进一步明确了方向，同时也进一步掌握了教育

规律，对教师的使命有了更深刻的体会，知道要做好一个好老师，好

班主任，应该做到“三心二意”。所谓“三心二意”，是指爱心、信

心、恒心这“三心”，真情实意、深情厚谊这“二意”，能做到三心

二意的老师一定是热爱孩子，善于研究孩子、会呵护孩子心灵、受孩

子喜欢的好老师。

书中谈到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸方面的问

题都是通过不断的实践研究，摸索出来的，以往的一日活动中存在着

六多现象，即集体活动多于自由活动，教学活动多于游戏活动，室内

活动多于户外活动，等待时间多，控制时间多，班级人数多。联系自

己的教学，虽然仅是不同往日，幼儿教育更多体现的是以幼儿为本，

更具科学性，但不可否认有些时候在教育活动中，因急于求成，过多

的干预了孩子的自由学习。老师讲的过多，限制了孩子思维的发展。

让孩子失去了自由探索的空间。生活教育中有时缺乏耐心，不是去教

孩子做，而是过多的帮孩子做，导致孩子们的自理能力的发展受到了

限制。

一个教师不管他唱的有多好，弹得有多棒，也不管他的课上的有

多创新，如果没有很好的师幼关系作基础，课堂上没有师幼良好融洽

的情感交融，那么，他的教育也是失败的，只不过是一个人的表演罢

第1页共4页

了。什么才是好的课程，好的教育?答案只有一个，就是一切以幼儿的

发展为出发点，时刻把孩子放在心中，蹲下身子，用一颗童心与孩子

交流，倾听他们的声音，顺应孩子的年龄特点，说他们听的懂得话，

把教育融进游戏盒生活之中，还给他们自由的天空，让他们在快乐中

健康的成长。

教师的教育对象是活得个体，同时也是一个独特的个体，教师不

能做控制者，一定要在了解孩子生理、心理特点的基础上再进行教

育，灵活的教育个体，促使我们教师在教育孩子的同时也要不多的学

习，不断的向专业方向发展。

2024年幼儿教师优秀读书心得（2）

《幼儿教育心理学》读书心得

《幼儿教育心理学》是一本非常重要的教育心理学经典著作，对

于幼儿教师来说，掌握其中的理论和实践指导是非常有必要的。通过

阅读这本书，我对幼儿的认知、情感、社会发展等方面有了更深入的

了解。以下是我对这本书的读后感和心得体会。

首先，在幼儿教育中，认知发展是一个非常重要的方面。在书

中，作者详细介绍了幼儿的认知发展过程，探讨了幼儿思维的特点和

发展规律。我了解到，幼儿的认知发展是一个逐渐完善的过程，他们

从最初的感知认知到符号思维的发展，逐渐具备了抽象思维和逻辑思

维的能力。作为幼儿教师，我要根据幼儿的认知水平，设计适合他们

的学习活动，提供具体的感觉经验，培养幼儿的观察、记忆、比较和

推理等认知能力。

第2页共4页

其次，情感的培养对幼儿的全面发展非常重要。在书中，作者介

绍了幼儿情感的分类和特点，并提出了培养幼儿情感发展的方法和技

巧。我了解到，幼儿情感发展是一个逐渐丰富和稳定的过程，幼儿的

情感与他们的认知和社会行为紧密相联。作为幼儿教师，我要注重培

养幼儿积极的情感体验，为他们创造温馨、安全和愉快的教育环境。

我要关注幼儿的情感变化，及时回应他们的情感需求，帮助他们建立

积极健康的情感态度。

再次，社会发展对幼儿的成长和发展也起着重要的影响。在书

中，作者详细介绍了幼儿的社会行为与社会认知的发展特点，并探讨

了幼儿的人际关系和群体行为发展的规律。我了解到，幼儿的社会发

展是一个由自我中心向他人中心逐渐过渡的过程，他们逐渐能够理解

他人的情感和意愿，逐渐具备合作和分享的能力。作为幼儿教师，我

要注重培养幼儿的社会交往能力，帮助他们建立正确的人际关系，培

养良好的合作习惯和分享精神。

此外，幼儿的语言发展也是幼儿教育的重点之一。在书中，作者

详细介绍了幼儿的语言发展过程和特点，并提供了培养幼儿语言发展

的方法和策略。我了解到，幼儿的语言发展是一个习得的过程，他们

通过模仿、感知和运用的方式逐渐掌握语言表达的规则。作为幼儿教

师，我要营造语言丰富的教育环境，提供多样