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2024年幼儿园立夏主题活动方案

活动主题：立夏，迎接夏天的节日

活动目的：通过立夏主题活动，培养幼儿对节气的认知和理

解，增强他们对自然界变化的观察能力，培养他们热爱大自然的

情感，提高他们的创造力和动手能力。

活动时间：2024年5月5日

活动地点：幼儿园校园内

活动对象：小班、中班、大班的幼儿及其家长

活动内容：

一、活动准备：

1.主题装饰：班级教室、走廊和大门口等地点的装饰以夏季

为主题，可以用夏天的图画、植物、季节装饰品等。

2.学习材料：准备一些关于立夏的绘本、图片和儿歌等让幼

儿了解立夏的知识。

3.制作活动道具：准备夏日草帽、夏日风车、立夏手环等道

具，供幼儿在活动中使用。

二、活动流程：

1.活动开幕仪式（15分钟）

将全班幼儿聚集在操场上，由园长或教师进行活动开场致

辞，介绍立夏的意义，带领幼儿和家长一起欢庆立夏节。

2.知识讲解与学习（30分钟）

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教师通过绘本、图片和儿歌等多媒体形式，向幼儿讲解和展

示立夏的知识，如太阳直射北回归线、气温升高、植物生长茂盛

等。并通过互动问答的形式，引导幼儿参与讨论，增加他们的学

习兴趣。

3.手工制作活动（60分钟）

为了让幼儿更加深入地体验立夏的乐趣，组织幼儿参与手工

制作活动。可以让幼儿制作夏天的装饰品，如夏日草帽、夏日风

车和立夏手环等。同时，利用废旧材料，鼓励幼儿进行创意制

作，发挥他们的想象力和动手能力。

4.游戏互动环节（30分钟）

组织一些与立夏相关的游戏，如跳绳、吹风球、撑沙包等。

通过参与游戏，幼儿能够锻炼身体，增强体力，同时也能感受到

夏天的快乐与活力。

5.夏日野餐（45分钟）

在活动场地搭建野餐区域，提前准备夏日野餐食品，让幼儿

和家长一起享用。在野餐过程中，可以进行亲子游戏，增进亲子

之间的感情。

6.明信片制作和赠送活动（30分钟）

幼儿制作夏天的明信片，可以画出自己喜欢的夏天景色，或

写下对夏天的期许和祝福。同时，鼓励幼儿将制作好的明信片赠

送给自己的家人或朋友，表达对他们的关爱和问候。

7.活动闭幕仪式（15分钟）

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结束整个活动，由园长或教师进行活动总结和致辞，对幼儿

和家长的参与表示感谢，祝愿大家度过一个愉快的夏天。

三、活动评估：

1.教师观察记录：教师通过对幼儿在活动中的表现和参与度

等进行观察记录，评估幼儿对立夏主题活动的理解程度和参与情

况。

2.家长反馈：通过与家长沟通和反馈，了解他们对活动的意

见和建议，以便不断完善活动方案。

3.幼儿自评：鼓励幼儿在活动结束后自己回顾参与活动的过

程，并进行自我评估。可以鼓励幼儿画出自己参与活动的图画或

写下对活动的感受。

活动后续计划：

1.利用班级展览区域，将幼儿制作的夏天装饰品和明信片展

示出来，让其他班级的幼儿也能欣赏。

2.教师利用日常教育活动，继续教授和巩固幼儿对立夏知识

的学习。

3.在夏季期间，组织户外活动，如郊游、野炊等，让幼儿亲

身感受夏天的美好。

4.鼓励家长和幼儿共同参与自然观察活动，提高幼儿对自然

界变化的观察能力和对大自然的热爱。

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