教科版四年级上册科学教案完整版（最全）.doc

名师精编优秀教案

教科版四年级科学（下册）教案

学校：教师：

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教学进度计划表

周

教学单元教学课题计划节数实授节数

教学单元

教学课题

次

11

1

1

1

1

1

1

1

1

2、点亮小灯泡

第一单元3、简单电路

第一单元

2

2

4、电路出故障了

3电5、导体与绝缘体

3

电

6、做个小开关

4

4

11

1

1

1

1

1

1

1

1、油菜花开了

5

5

2、各种各样的花

3、花、果实和种子

第二单元6

第二单元

6

4、把种子散播到远处

新的生命5、种子的萌发

新的生命

7

7

6、动物的卵

817、动物的繁殖活动

8

1

9期中复习期中考试

9

期中复习

期中考试

10

10

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11

12

13

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18

19

20

第三单元

食物

第四单元

岩石和矿物

1、一天的食物

2、食物中的营养

3、营养要均衡

4、生的食物和熟的食物

5、面包发霉了

6、减慢食物变质的速度

7、食物包装上的信息

1、各种各样的岩石

2、认识几种常见的岩石

3、岩石的组成

4、观察、描述矿物（一）

5、观察、描述矿物（二）

6、面对几种不知名的矿物

7、岩石、矿物和我们

期末复习

期末考试

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

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教材分析

本册是科学教材的第四册。全册教材包括了“电“新的生命“食物”、岩石和矿物”四个单元，由30多个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。

第一单元“电”共9课时，具体包括：电和我们的生活（1课时），点亮我的小灯泡（1课时），让更多的小灯泡亮起来（1课时），电路出故障了（1课时），导体和绝缘体（1课时），我来做个小开关（1课时），里面是怎样连接的（1课时），我们选择了什么（2课时）。

第二单元“新的生命”共7课时，具体包括：油菜花开了（1课时），各种各样的花（1课时），花、果实和种子（1课时），豌豆夹里的豌豆（1课时）。把种子散播到远处（1课时），萌发的种子（1课时），动物的卵（1课时），

第三单元“食物”共7课时，具体包括：一天的食物（1课时），我们的身体从食物中获得什么（1课时），吃什么和还吃什么（1课时），生的食物和熟的食物（1课时），面包发霉了（1课时），减慢食物变质的速度（1课时），食物包装上的信息（1课时）。

第四单元“岩石和矿物”共7课时，具体包括：各种各样的岩石（1课时），进一步观察岩石（1课时），岩石的组成（1课时），怎样观察描述矿物（1课时）。岩石会改变模样吗（1课时），岩石矿物和我们（1课时）。

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学情分析

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培优辅差

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学困生帮扶计划及措施

学困

生姓

名

基础状况及奋斗目标

帮扶

生姓

名

帮扶措施

帮扶结果及进度统计

1111111期期

123456789

0123456中末

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备注：在上次检测基础上有进步者打“√”,退步者打“×”。

检测成绩统计表

期中期末

期中

期末

总评

成绩11111

成绩

1

1

1

1

1

1

123456789

3612450

3

6

1

2

4

5

单元

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第一单元电

1.1电和我们的生活

教学目标：

1、经历调查家用电器的活动过程，并且科学文件夹记录；

2、经历一次收集并且处理数据的科学研究过程；

3、讨论他们想知道的关于电的知识；

4、明确一些安全用电的常识，并在日常生活中逐步养成安全用电的习惯。

教学重点：知道安全用电的常识。教学难点：关于电的知识。

教学方法：实验法教学准备：

准备一份科学调查记录表，课前让学生收集有关电的知识的资料。

教学过程：

一、引入

课前我们做了一个调查记录，调查了我们自己家里的用电器，这节课我

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们就来做个统计，交流我们的调查结果。二、探究过程

1、调查家中的电器。

（1）小组内互相交流调查记录，同学之间相互说说。

（2）个人统计：生活中常用的用电器有哪些？大的电器有哪些？