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Unit1HowcanIgetthere?
Period1Let’slearnP5
Learningaims(学习目标)
1.Learn：sciencemuseumpostofficebookstorecinemahospital
2.Learn：Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice并进行关键词的替换操练。
Importantdifficultpoints(重难点)
1.掌握本节课重点单词。
2.掌握句型:Excuseme.Whereisthelibrary？It’snearthepostoffice.
Learningsteps(学习步骤)
Step1:预习温故（用时5分钟）
1.Greetings.
2.T:CanyousingEnglishsongs?S：Yes,Ican.
T:Whatareyoudoing?S:I’mreadingabook/writingaletter.
Step2.新课内容展示（用时15分钟）
1.T：Showwordcardstoteachthenewwords:
science,museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital2.T：Whereisourschool?(引导学生回答)
S：It’snear/behindXinhuaBookstore.
T:Whereisthebookstore?S:It’snearthepostoffice.
3.ListentothetapeandreadLet’stalk.4.运用所学句型操练Let’slearn.
Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）1.运用图片操练重要单词和词组。
2.T:Thereisabookstoreinourcity.Whereisit?S:It’snexttothepostoffice.（可小组操练）
3.Makeamapandtalk
Step4.达标检测（用时5分钟）
一、选一选，读一读
()1.scienceA.博物馆B.科学C.邮局
()2.hospitalA.书店B.邮局C.医院
(
)3.cinema
A.书店
B.电影院
C.邮局
(
)4.museum
A.科学
B.博物馆
C.书
(
)5.bookstore
A.医院
B.书店
C.哪里
()6.postofficeA.邮局B.医院C.书
二、填一填，读一读。
1.Where_____(is/are)thecinema？
2.It’s______（附近）thebookstore.
3.It’s____________(旁边)thebookstore.
4.Istherea________(电影院)nearhere?
5._______(Where/How)isthebookstore?
Step5.安排当堂作业
书写本课单词和句子。
学生小结，这节课我学到了什么：
_____________________________
板书设计
Unit1HowcanIgetthere?
sciencemuseum.postofficebookstorecinemahospital,,,Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice
教学反思:
Period2Let’stryLet’stalkP4
Learningaims(学习目标)
1.Learn：Let’stalkWhereisthemuseumshop/…It’snextto/…句型并能在情景中熟
练运用。
2、能够听懂Let’stry部分的录音。
Importantdiff
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