人教版六年级上册英语教案（最全）.doc

Unit1HowcanIgetthere?

Period1Let’slearnP5

Learningaims(学习目标)

1.Learn：sciencemuseumpostofficebookstorecinemahospital

2.Learn：Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice并进行关键词的替换操练。

Importantdifficultpoints(重难点)

1.掌握本节课重点单词。

2.掌握句型:Excuseme.Whereisthelibrary？It’snearthepostoffice.

Learningsteps(学习步骤)

Step1:预习温故（用时5分钟）

1.Greetings.

2.T:CanyousingEnglishsongs?S：Yes,Ican.

T:Whatareyoudoing?S:I’mreadingabook/writingaletter.

Step2.新课内容展示（用时15分钟）

1.T：Showwordcardstoteachthenewwords:

science,museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital2.T：Whereisourschool?(引导学生回答)

S：It’snear/behindXinhuaBookstore.

T:Whereisthebookstore?S:It’snearthepostoffice.

3.ListentothetapeandreadLet’stalk.4.运用所学句型操练Let’slearn.

Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟）1.运用图片操练重要单词和词组。

2.T:Thereisabookstoreinourcity.Whereisit?S:It’snexttothepostoffice.（可小组操练）

3.Makeamapandtalk

Step4.达标检测（用时5分钟）

一、选一选，读一读

()1.scienceA.博物馆B.科学C.邮局

()2.hospitalA.书店B.邮局C.医院

(

)3.cinema

A.书店

B.电影院

C.邮局

(

)4.museum

A.科学

B.博物馆

C.书

(

)5.bookstore

A.医院

B.书店

C.哪里

()6.postofficeA.邮局B.医院C.书

二、填一填，读一读。

1.Where_____(is/are)thecinema？

2.It’s______（附近）thebookstore.

3.It’s____________(旁边)thebookstore.

4.Istherea________(电影院)nearhere?

5._______(Where/How)isthebookstore?

Step5.安排当堂作业

书写本课单词和句子。

学生小结，这节课我学到了什么：

_____________________________

板书设计

Unit1HowcanIgetthere?

sciencemuseum.postofficebookstorecinemahospital,,,Whereisthelibrary?It’snearthepostoffice

教学反思:

Period2Let’stryLet’stalkP4

Learningaims(学习目标)

1.Learn：Let’stalkWhereisthemuseumshop/…It’snextto/…句型并能在情景中熟

练运用。

2、能够听懂Let’stry部分的录音。

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