第三单元角的度量检测卷【C卷·思维拓展卷】-四年级数学上册典型例题系列（解析卷）人教版.docx

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2024-2025学年四年级数学上册典型例题系列

第三单元角的度量检测卷【C卷·思维拓展卷】

难度：；时间：90分钟；总分：100+2分；日期：2024年10月

学校：班级：姓名：成绩：

注意事项：

1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。

2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

3．测试范围：第三单元。

卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。

【第一部分】知识与巩固运用（共36分）

评卷人

得分

一、用心思考，正确填写。（每空1分，共26分）

1．（本题1分）如图，把两张都是10厘米的彩纸重叠黏贴在一起，重叠部分长()厘米。

【答案】4

【分析】若是将两张彩纸的其中一头互相连接，那么连接后彩纸的长度是20厘米，题目中彩纸连接后的长度为16厘米，那么重叠部分的长度应该是无重叠连接时的长度减去重叠连接时的16厘米。

【详解】根据分析，重叠部分的长度等于无重叠连接时的长度减去重叠连接时的长度为：20－16＝4厘米。

【点睛】此题考查线段的实际运用题，根据题意找出彩纸长度间的联系进行计算即可。

2．（本题1分）钟表上的时间为10：50时，时针与分针形成的较小夹角是()度。

【答案】25

【分析】钟面上每相邻两个数字间的夹角是：360°÷12＝30°，50分钟是1小时的，10：50时，分针指在10的位置，而时针走了两个数字之间（10和11之间）的，此时时针和分针的夹角是（30÷6×5）°。据此解答。

【详解】360°÷12＝30°

50分钟是1小时的；

30°÷6×5

＝5°×5

＝25°

【点睛】本题考查的是求时针与分针夹角的问题，关键是明确时针走到10和11之间的什么位置。

3．（本题3分）写出下面每副三角尺拼成的角的类型．

()???????????????????()?????????()

【答案】钝角钝角平角

【详解】略

4．（本题5分）图1中有()条线段，图2中有()个长方形，图3中有()个正方形，图4中有()个角，图5中有()个三角形。

【答案】618261013

【分析】第1题，先数单独的线段，再数组合在一起的；

第2题，先数单独的长方形，再数组合在一起的；

第3题，按正方形大小分类枚举；

第4题，先数单独的角，再数组合在一起的；

第5题，按三角形大小分类枚举。

【详解】图1，（条）

图2，水平方向3条线段，竖直方向6条线段；

（个）

图3，（个）

图4，包含平角，一共10个角；

图5，（个）

【点睛】本题考查的是几何计数，分类枚举是求解几何计数问题最常用的方法。

5．（本题2分）李林量角器损坏了，他用这个量角器量一个角，中心点与角的顶点重合，角的一边与刻度45°重合，另一边与刻度132°重合，量得的角是()°，它是一个()角。

【答案】87锐

【分析】角的一边在45°处，另一边在132°处，用132减45即可求出这个角的度数，再根据小于90°的角是锐角来解答。

【详解】132°－45°＝87°，量的的角是87°，它是一个锐角。

6．（本题1分）如图所示，∠1=44°，翻转后得到∠2，则∠2=()．

【答案】68°

【详解】略

7．（本题3分）如图，已知∠1＝25°，那么∠2＝()，∠3＝()，∠4＝()。

【答案】155°25°65°

【分析】根据题图可知，∠1和∠2组成一个平角，则∠2＝180°－∠1。∠2和∠3组成一个平角，则∠3＝180°－∠2。∠1和∠4组成一个直角，则∠4＝90°－∠1。

【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－25°＝155°

∠3＝180°－∠2＝180°－155°＝25°

∠4＝90°－∠1＝90°－25°＝65°

8．（本题2分）两个正方形相交如图，∠1＝32°，∠2＝()°；∠3＝()°。

【答案】5832

【分析】通过观察图可知：∠1、∠2组成一个直角，∠2＝直角－∠1；∠