2.4 分数的加减法（第1课时）（分层练习）（解析版）.docx

2.4分数的加减法（第1课时）

分层练习

1．用画图的方法可以来验证分数的运算，下列关于分数计算的画图正确的个数有（???）

（1）；

（2）；

（3）；

（4）．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【答案】C

【分析】根据图形，逐项计算，即可求解．

【详解】解：（1），故（1）画图正确；

（2），故（2）画图错误；

（3），故（3）画图正确；

（4），故（4）画图正确；

所以画图正确的为（1）、（2）、（4），有3个．

故选：C

2.如果用括号将、分别写成、，那么与的和是（????）

A． B． C． D．

【答案】B

【分析】根据题意，用括号将、分别写成（3,8）、（2,5），也就是分子当作括号了的第一个数，分母当作括号了的第二个数，那么（2,3）与（1,4）表示成分数就是、，把它们和求出来，然后再化成这种形式即可．

【详解】根据题意可得：

（2,3）与（1,4）表示成分数就是、，；

，就是（11,12）．

所以，（2,3）与（1,4）的和是（11,12）．

故选：B．

3.计算：________．

【答案】/0.6

【分析】按照同分母分数的加法进行运算即可．

【详解】解：原式＝

故答案为：

4.计算：___________

【答案】

【分析】根据分数的加法法则即可得．

【详解】解：原式

．

故答案为：．

5．计算________

【答案】

【分析】根据有理数的加法法则进行计算即可得到答案．

【详解】解：原式＝．

故答案为：

6.计算：___________

【答案】/0.5

【分析】根据分数的减法法则即可得．

【详解】解：原式

．

故答案为：．

7.计算：___________

【答案】

【分析】先通分，化为同分母分数，再按照同分母分数的减法法则进行计算即可．

【详解】解：，

故答案为：．

8.计算：___________

【答案】

【分析】根据分数的减法法则进行计算即可得．

【详解】解：原式

，

故答案为：．

9.，则______．

【答案】

【分析】根据乘法的意义得出

【详解】解：依题意，，

∴．

故答案为：．

10.小李计划三天看完一本书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，那么第三天小李应该看完全书的___________（填几分之几）．

【答案】

【分析】利用1减去第一天和第二天看的即可得．

【详解】解：，

即第三天小李应该看完全书的，

故答案为：．

11．计算：

【答案】

【分析】根据有理数的加减运算法则求解即可．

【详解】解：

12.计算：

【答案】

【分析】根据分数的加法进行计算即可求解．

【详解】解：

．

13.计算：．

【答案】

【分析】从左往右计算，即可求解．

【详解】解：原式

．

14.计算：

【答案】

【分析】先将原式通分，再进行加减计算即可．

【详解】

15.某天晚上小杰花小时复习语文，花20分钟复习数学，花0.5小时复习英语，复习三门功课共花了多少时间？

【答案】小时

【分析】将20分钟转化为小时，再将三门功课所花时间求和即可得．

【详解】解：

（小时）．

答：复习三门功课共花了小时．

1.

【答案】17

【分析】根据分数的加法进行计算即可求解．

【详解】

2.某学校为落实“双减”政策，要求平均每天的语文、数学、英语作业的总用时不超过一个半小时，现在了解到该校六年级学生平均每天做语文作业用比小时多12分钟，做数学作业用小时，做英语作业用小时．由以上数据你认为该校六年级的执行情况是否良好？为什么？

【答案】该校六年级的执行情况良好．

【分析】把做语文作业，做数学作业和做英语作业用的时间相加即可．

【详解】解：12分钟小时，一个半小时小时，

，

答：该校六年级的执行情况良好．

1.求的值，我们可以用下面的方法：

∵

∴原式

这种方法称为拆项法，它的特点是拆项后能产生相反数，在计算过程中抵消，用这种方法计算下列两题．

(1)

(2)

【答案】(1)

(2)

【分析】（1）根据例题利用拆项法进行计算即可求解；

（2）原式先去括号，然后加上，再利用拆项法进行计算即可求解．

【详解】（1）

；

（2）

．

2.从下面选择合适的图形编号填在等式内，并照图写出相应的分数加减算式．

(1)图号和算式分别为________，__________________________．

(2)图号和算式分别为________，__________________________．

(3)从下面选择合适的图形编号填在等式内，在内“+”或“?”，使等式成立．（本题填的图形编号．“+”、“?”均不重复使用）

（所有供选择的图形如下）

【答案】(1)④，；

(2)①，；

(3)．

【分析】（1）根据分数的意义可知，第一个三角形平均分成