2024年-幼儿园-中班健康《哎呦，烫！》微教案.docxVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

中班健康活动：哎呀，烫！（安全自护）

厦门市集美区杏滨中心幼儿园吴思嘉

设计意图：

《幼儿园指导纲要》明确提出:“密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力”。我们中班幼儿的好奇心很强,什么东西都充满好奇心，想去尝试，因此我们根据孩子的中班年龄特点，设计了本次安全活动《哎呀，烫》，让孩子们能够辨别生活中常见的会烫伤的物品，学习应对烫的物品，避免自己受伤害，增强自己的安全防护意识。

活动目标：

能辨别生活中常见的会烫物品。

学习正确应对生活常见的烫物品。

活动准备：

质准备：PPt课件《烫烫小魔鬼》、情境图片、烫烫小魔鬼贴贴。

活动过程：

出示冷热开水，引导幼儿寻找烫烫小魔鬼。

引导语：桌子上有两杯水，里面啊藏着一只烫烫小魔鬼，待会小朋友们可以过去找一找，藏在哪儿了？

2.引导孩子寻找到烫烫小魔鬼，并感受热水很烫。

3.师幼总结：小朋友发现一杯水是冷的，摸起来很凉凉的，另一杯水是热的，热的水摸起来烫烫，原来啊，热水里面啊就藏着烫烫小魔鬼。

出示情境图片，寻找生活中的烫烫小魔鬼，知道烫烫小小魔鬼的危害。

播放课件，引导幼儿离位寻找生活烫的东西。

师：烫烫小魔鬼躲在我们生活里许多地方呢？我们一起去找找吧！

2．结合课件引导幼儿介绍自己找到的烫烫小魔鬼。

师：你找到烫烫小魔鬼了吗？谁来说一说你们找到的烫烫小魔鬼躲在哪里？

小结：原来我们生活中很多地方都有烫烫小魔鬼存在，那我们要怎么避免被这些烫烫小魔鬼伤害呢？

（三）探索热汤变凉的方法。

1.介绍材料。

引导语：今天老师给每位小朋友都准备了好喝的果汁，但是它很烫，小朋友喝的话会被烫伤，有什么办法可以让你喝上不烫又可口的果汁呢？

2.提出要求。

引导语：老师这里有汤勺、筷子、碗、吸管等工具，可以请这些小工具来帮你把果汁变凉，听清楚了吗？

小结

小朋友们都很聪明啊，可以用搅一搅、吹一吹、摇一摇、兑一兑的方法让烫果汁变凉，才能喝上不烫又可口的果汁啊。

活动反思：

本次安全活动中，在第一环节中孩子们通过看一看、摸一摸感受热水和冷水的差别，孩子们通过看一看，看到水杯里有水蒸汽和水雾也是能感知到热水里的烫的。在每个环节中的过度中，总结到位，帮助孩子们知识经验的梳理和提升小结。在第二个环节中，孩子们通过生活情境图，发现烫烫小魔鬼躲在哪里，增加魔鬼贴贴的操作，帮助孩子更加投入到寻找游戏环节中，再第二个环节的梳理小结中，孩子们懂得观察烟雾、水雾、水蒸汽，学会看特殊的标记如红色代表烫的，懂得预防被烫伤，要小心，远离烫烫的物品了。最后在探索热汤变凉的操作过程中，道具准备充分，要每一桌一套，在孩子们操作中，轻轻与孩子们互动交流，最后帮助孩子进行知识的梳理小结，最后孩子是以自然愉快的情绪结束本次活动。