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《14.2.2完全平方公式》教学反思
十二周周四上完新老师见面课《乘法公式——完全平方公式》,这次见面课从打算到实施的过程中,在教学方面学到了许多许多。首先特别感谢科组的各位老师,试讲后科组的老师们对我的设计指出不当的地方,提出了许多建议,而这些是我从来没有接触过和考虑过的教学有效性。
上完课后心情很沉重,总感觉各个环节都不对劲。本节课的教学目标是会推导完全平方公式,并能运用公式进行简洁的运算。课后学生学习目标未完全达成,对运用公式进行简洁运算存在肯定的困难。通过仔细反思,相识到自己在教学上存在以下问题:
1.引入不当。学生刚接触完全平方公式,计算时简洁漏掉公式等号右边三
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