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高三新学期工作计划

高三新学期工作计划1

充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师

讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。课堂

上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要

复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，

应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、

不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习

时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习__内容，做

适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。

利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

上课前预习，找不懂的地方，__上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，

温故而知新。

认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方

课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正

确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成

绩考上理想的中学。

这就是我的学习计划书，希望我按照计划书中的去做，期末考试可以取的优

异的成绩。

高三新学期工作计划2

一、制定计划的依据

1、依据学校特别是高三年级组和本班的教学计划来制定。因为我们的学习

不能独立于学校、年级和班级教学的工作之外。所以个人的计划必须考虑学校、

年级、班上的安排。

2、根据个人的实际情况来制定。要考虑两个方面因素：

一是现有的学习状况、身体状况、心理状况等；

二是可能达到的发展状况，即心理学上所说的最近发展区。这样制定的计划

就能避免不切实际，半途而废。

3、考虑客观存在的条件。如学习的环境条件、父母能够提供的帮助、教师

的辅导机会、家庭的经济条件、可供自由支配的时间等等。

二、计划的主要内容

1、有学习目标。可分为总体目标和分科目标。

2、要采取的主要措施和办法。譬如如何预习、怎样听课、怎样做笔记、怎

样完成作业、怎样安排复习、怎样做好错题集和典型题集、什么时间安排分析总

结等等。

3、订一份学习时间表。以本班课表和学校作息时间表作依据，系统地、有

重点地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的学习、休息、体锻和其它事务。

4、保证和监督措施。用什么作保证按计划行事，怎样监督计划的执行，没

做到怎么办。

三、计划的结构和形式

1、标题。写明时间和计划名称。

2、引言。说明制定计划的缘由目的。

3、正文。可以将一学期按照月考时间做学段，分为四至五个学段，分别列

出每一学段的目标、措施和办法；也可以把一期分为半期和期末两段，分别制定

两段的目标、措施和办法，总之，要从计划中看出进步，看出提高，而且是循序

渐进，逼近最后目标。

4、监督和保证措施。

5、附表。计划后附一份精心研究制作的时间表。

四、制定计划的几个技巧

1、要留有余地。俗话说，计划赶不上变化。制定计划时要充分估计可能出

现的变化，要有应急措施，以免计划经常被打乱，无法正常执行。

2、安排上最好前紧后松。俗语云；一早三光，一迟三慌。抓得早抓得紧，

往往会主动赢得时间，回旋余地大；抓得晚抓得松，常常处于被动，处处受掣，

时间使用上会捉襟见肘。

3、张弛有度。计划安排上要讲文武之道，文理搭配，脑体兼顾，劳逸结合

十分重要。

4、重视时间的边角余料。古人有利用“三余”学习的佳话，今人有“我从

不忽视五分钟”的名言，都说明零碎的时间具有极大的利用价值。实践证明，大

块时间的学习容易导致疲劳，而零碎时间的学习则能保持大脑的兴奋，两者的学

习效果大不一样。

5、重视薄弱学科的时间倾斜。特别是高三上期和下期前半段时间，正是补

“跛”和扶“弱”的大好机会，安排上实行倾斜政策不能不考虑。

五、计划的执行和调整

制定好计划就要执行，否则就成了摆设，就是一纸空文。然而，实际生活中

执行计划是很难的。要与懒惰作斗争，要与习惯作