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极限飞盘运动对小学生适应性和注意力的影响研究.pdf

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    摘要

    研究目的：探讨持续12周极限飞盘运动不同教学分组对小学生适应性和注意力的

    影响，并探究适应性在极限飞盘运动不同教学分组对小学生注意力的中介作用。

    研究方法：通过中国知网等数据库进行关键词文献检索，并就实验对象选取、教

    学计划、内容等方面进行专家访谈。采用方便取样的方法选取哈尔滨市文昌小学四年

    级三个班为实验对象。并将实验对象随机分为实验1班（极限飞盘4人组）、实验2班

    （极限飞盘8人组）和对照班。实验1班和实验2班开展极限飞盘教学，对照班开展常

    规体育教学，三个班进行每周2次

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