2024年音乐教师招聘考试知识.docx

音乐教师招聘考试知识及试題

音乐知识填空测试題

1、民歌多為群众口头相传中不停加工提高的集体创作。常見的民歌体裁有：（山歌）、（劳动号子）、（小调）、儿歌、风俗歌等。

2、鼓吹乐又称鼓乐是一种在中国农村流创最广的，以吹奏乐器和（打击乐器）為主的民间器乐合奏。

3、广东音乐是流行于广州市及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。它的前身是（粤剧）的过场和烘托演出的小曲。

4、京剧大师（梅兰芳）在其毕生的舞台生活中，勇于创新，提高、发展了旦角的延長和演出艺术，形成了独树一帜的“梅派”演出风格。

5、东亚音乐多采用（五声）音阶，中亚和西亚采用（七声）音阶。

6、非洲音乐高度发展的（节奏）是非洲音乐的最重要特点，具有特殊的重要性。

7、欧洲民间音乐的音阶呈多样化，重要是（七声）音阶；大部分地区大多采用均分节拍，歌曲多采用（分节歌）构造。

8、艺术歌曲是由作曲家為某种艺术体現的目的，根据（文学性诗作）而创作的歌曲。

9、标題音乐是一种用（文字）来阐明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。

10、民族乐派的作品以反应（本民族的历史）和（人民生活）為題材，具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感。

11、印象主义音乐风格的其中一种重要特性，是作品多以自然景物或诗歌绘画為題材，突出瞬间的（主观印象）或感受。

12、无调性音乐就是没有调性的音乐，它取消了各音之间的音级功能差异，打破了老式大小调体系的束缚，八度中的（十二个半）音处在平等地位。

13、爵士乐是一种（既兴演奏形式），演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏，将所奏的旋律进行既兴变奏。

14、中国民族音乐基本上由（宫廷）、（人文）、（宗教）、（民间）四部分构成。

15、学堂中“乐歌”課中教唱的歌曲被称為（学堂乐歌）。

16、新音乐运动的代表作曲家有（聂耳）、（冼星海）、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。

17、歌剧是以（歌唱）為主，综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。

18、音乐对于社会具有（审美）功能，（认识）、（教育）功能和（娱乐）功能。

1、劳动号子、山歌、小调2、打击乐器3、粤剧4、梅兰芳5、五声、七声6、节奏

7、七声、分节歌8、文学家诗作9、文字10、本民族的历、人民生活11、主观印象

12、十二个半13、既兴演奏形态14宫廷音乐、人文音乐、宗教音乐、民间音乐

15、“学堂乐歌”16聂耳、冼星海17歌唱18审美、认识、教育、娱乐

试題一（本套題分為填空題、选择題、连线題、翻译題。总分100分）

一.填空題(每空1分,共64分)

1.聂耳作曲家是云南玉溪人。重要作品有歌曲在太行山上、卖报歌、到敌人后方去、舞台音乐剧扬子江暴风雨、民乐合奏金蛇狂舞。

2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声提成若干类别人声分类。女高音优美抒情，女中音、女低音柔和浑厚，男高音坚实明亮，男中音、男低音深沉宽厚有力。音域一般為十三度度，男声比女声低一种八度。

童声音色清脆明亮，音域一般不超过十度。

3.号子也称劳动号子，它与对应的节奏紧密配合，起着统一动作，鼓舞情绪的作用。如：车水号子、打夯号子、拉纤号子等。演唱形式多為一领众和。

4.声乐演唱形式有独唱、齐唱、合唱、

对唱、重唱、轮唱、演出唱等演唱形式。

5.我国民族吹管乐器常見有曲笛、梆笛。曲笛管身较長而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“昆曲”而得名。

梆笛管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“梆子戏”。你熟悉的独奏曲五梆子戏、扬鞭催馬运粮忙。

6.小号是