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混合运算
教材分析
本单元的学习活动是在学生学习了加、减、乘、除法的基础上进行的,主要包括乘加、乘减、除加、除减和带有小括号的混合运算,以及四则运算的实际应用。本单元内容的支配不是单纯以学习计算法则的形式出现的,而是结合详细的生活情境,让学生体会“先算乘除,后算加减”及带有小括号的混合运算的运算依次等相关规定的合理性,从而初步感受混合运算与日常生活的亲密联系,发展学生的数感。教材选择具有现实性和趣味性的素材,实行螺旋上升的方式,由浅入深地促使学生理解混合运算的运算依次。让学生结合详细情境学习两步混合运算,是进一步发展学生混合运算实力的须要,又是进一步学习三步混合运
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