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红绿灯小小班教案优质7篇（
红绿灯小小班教案优质7篇
（经典版）
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序言
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红绿灯小小班教案优质7篇
在教案的制定中使教师能够清晰识别课程的核心内容与学习目标，教案中应当考虑到课堂氛围的营造，促进积极的学习环境，下面是本店铺为您分享的红绿灯小小班教案优质7篇，感谢您的参阅。
红绿灯小小班教案篇1
活动目标：
1、让幼儿知道、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥。
2、能较灵敏地根据信号做动作。
3、体验模仿游戏的快乐。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
玩具小、拟人化的红灯、绿灯、黄灯各一个，电视机、dvd各一。
活动过程：
导入
师：今天，老师给小朋友带来了几张好看的图片，想不想看?（想）
1、播放图片（红灯、绿灯）幼儿观察
提问：（1）看到了什么?（幼儿自由回答）
（2）在哪里见过红绿灯?（幼儿自由回答）
2、播放（等红灯）图片幼儿继续观察图片
师：红灯亮了停一停
3、播放（绿灯行人走）图片幼儿观察
师小结：红、绿灯是指挥交通的，告诉我们红灯亮了停，绿灯亮了行，是让我们遵守交通规则，如果没有红绿灯，通过十字路口时就很乱，容易发生危险，我们按交通规则行走才会安全的。！（引出自制红绿黄灯教具）
师；老师这里也有红、绿、黄灯，小朋友想不想看?（想）
4、出示（自制教具）找个别幼儿说出红、绿灯的作用
师：我的还有一盏黄灯呢，谁知道黄灯是告诉我们什么呀?师引导说出黄灯的作用。
5、小游戏：开
找个别幼儿模仿开车，师分别出示红、绿、黄灯。（分组进行）
引出玩具小，师唱出：小呀，真漂亮，真呀真漂亮，嘟嘟。
师：是谁在唱歌?假装找一找
6、出示玩具小、十字路口背景图
师：滴滴，滴滴，什么声音啊?我来找一找
（1、）师边演示边表演：（出示玩具小）
有辆小刚从制造厂里出来，对一切都觉得奇怪。它看到马路上、大街上这么热闹，开心得嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了！忽然，它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉小这是什么吗?
（2、）提问个别幼儿：
（1）红灯眨眼睛是告诉我们什么?绿灯眨眼睛又是告诉我们什么呢?
（2）如果没有红绿灯会怎么样?
（3）小不认识红绿灯这样在马路上开行不行啊?
7、游戏：红绿灯听口令
请幼儿做开车状，教师
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