生物必修二基因在染色体上练习题.docVIP

万鹏网络辅导资料生物7：基因在染色体上

知识梳理

1、萨顿得假说

（1）实验发现:蝗虫精子与卵细胞得形成过程中,得分离与减数分裂中得分离极为相似；

(2)推论:基因位于上，基因与染色体行为存在着明显得。

ａ基因在杂交过程中保持_____性与_＿_____性。染色体在配子形成与受精过程中，也有相对稳定得＿__＿_＿_＿。

b在体细胞中基因＿____＿___＿存在，染色体也就是_＿＿_＿__＿得。在配子中只有成对得基因中得_＿___＿_____,同样,也只有成对得染色体中得_＿________＿.

c体细胞中成对得基因一个来自，一个来自。同源染色体也就是如此.

d非等位基因在形成配子时＿_____＿____,非同源染色体在减数第一次分裂后期也就是_＿_________得。

(3）科学研究方法—-类比推理

2、基因位于染色体上得实验证据

（１)摩尔根及实验材料:

果蝇得优点就是：

实验及结果分析：观察课本29页图２—8

思考:(１）从果蝇红眼与白眼这一对相对性状来瞧,其遗传符合分离定律吗?

(2）白眼性状得表现总就是与性别相联系，如何解释这一现象呢??

摩尔根得假设：观察课本2９页图2-9

常染色体

a染色体XX（同型得）:雌性果蝇中

性染色体：

ＸY（异型得）：雄性果蝇中

b假设：

控制白眼得基因(用表示)在染色体上，而染色体不含有它得等位基因。

ｃ观察课本29页图2—１０，写出遗传图解:

（4)测交实验验证(写出遗传图解）:

(5）结论:_＿_＿___＿＿______＿___________＿______＿_＿_＿________＿。

３、孟德尔遗传规律得现代解释

细胞遗传学得研究结果表明,一对遗传因子就就是位于一对同源染色体上得____＿______,不同对得遗传因子就就是位于非同源染色体上得_＿____＿____。

A、基因得分离定律得实质就是：

B、基因得自由组合定律得实质就是：

典型例题

例1、下列叙述中不能体现基因与染色体平行行为得就是(）

Ａ。基因位于染色体上,染色体就是基因得载体

B．形成配子时，细胞中成对得基因分开，同源染色体也分开，分别进入不同配子

Ｃ.形成配子时,细胞中非等位基因自由组合，非同源染色体也就是自由组合

D.体细胞中成对得基因一个来自父方,一个来自母方,同源染色体也就是如此

例2、下图表示果蝇得一个细胞,其中数字表示染色体，字母表示基因。下列叙述正确得就是()

A.从染色体情况上瞧,该果蝇只能形成一种配子

B.基因e控制得性状在雌、雄个体中出现得概率相等

C．形成配子时基因A、a与Ｂ、ｂ间自由组合

D．只考虑３、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子，并且配子数量相等

例3、一对同源染色体上(）

A、只有一对等位基因B、至少有一对等位基因C、可能有多对等位基因D、最多一对等位基因

例４、果绳得红眼为伴性显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别得一组就是(）

Ａ、杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B、白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C、杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D、白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

强化训练

１.关于孟德尔得一对相对性状杂交实验与摩尔根证实基因位于染色体上得果蝇杂交实验，下列叙述不正确得就是

Ａ、两实验都设计了F１自交实验来验证其假说

B、实验中涉及得性状均受一对等位基因控制

C、两实验都采用了统计学方法分析实验数据

D、两实验均采用了“假说一演绎”得研究方法

2、猴得下列各组细胞中,肯定都有Y染色体得就是（）

Ａ、受精卵与次级精母细胞

B、受精卵与初级精母细胞

Ｃ、初级精母细胞与雄猴得神经元

Ｄ、精子与猴得肠上皮细胞

３、右图示某生物正在进行分裂得细胞，等位基因Ａ与a位于染色体得位置（不考虑互换与突变）可能就是（）

A、A位于①上,a位于⑤上

Ｂ、A位于⑤上，ａ位于⑦上

Ｃ、