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2024年教师期末个人工作总结参考

三十二年的教育工作，让我越来越明白：好老师不一定要有惊天

动地的事业，只要在自己平凡的工作岗位，像蜡烛一样燃烧自己，照

亮别人，用自己的爱感染身边的每一个人。

“生命只有一次……当回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔

恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”大多数人注定平凡，平凡得像地

上的一棵小草。但是，一棵草也有它的价值，也能给大地带来一点新

绿，棵棵小草汇集在一起就能给大地带来一片绿色，就能给地球带来

无限的生机和无穷的活力。教师也是如此，做好自己的本职工作，就

是为教育事业尽一份力，就是为社会发展出一份力。这就是教师的人

生价值。

虽然我只是一名普通的教师，我的价值观也很简单，做一名学生

喜欢的教师。说起来容易，做起来难，我为之整整追求了三十多年，

它是我一生从事教育工作的最高价值追求。

既然我选择了教育工作作为自己的终生事业，就应该把自己的理

想信念、青春、才智毫无保留地奉献给这庄严的选择。人生就是在取

与舍中前进，选择有时是痛苦的，但是选定了就要坚定不移地朝着这

个目标，毫不犹豫地大踏步前进。

一个人的价值取向决定了一个人的奋斗目标，也是人生进步的动

力所在。一个人的理想和价值，要靠自己的追求来实现。从小事做

起，从今天做起，这是实现理想和自身价值的基础。决不能让艰苦环

境给自己带来的郁闷迷茫占据心灵或者生命的全部，对所谓的理想信

念嗤之以鼻。没有压力、没有奋斗的人生是苍白的，苍白的人生注定

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是没有多少价值的。因此，要立足本职岗位，将自己合理定位、正确

规划，脚踏实地，一步一个脚印，向前迈步。

要做一名学生喜欢的教师，就要认认真真、默默无闻地做好每一

天的事，尽职尽责、诚心诚意地干好每一件份内、份外的事。我想，

如果每个人都在平凡的岗位上实现普通的价值，那么，无数个平凡就

铸成了伟大，无数个普通就铸成了非凡。

人生的理想和价值必须在自己的岗位上实现，也就必须掌握胜任

本职岗位工作所需的知识和技能。因为，只有在掌握知识与技能的双

重保障下才能做好工作，已经是一个不争的事实。有时工作力不从

心，压力大，其根本原因在于知识储备不足或者已学知识已经过时。

因此，必须不断学习，持续学习。不仅要学习，而且还要学得好，学

得快，学得精，把学习变成一种自觉的习惯。通过学习，可以知道前

人的历史，前人的成就，前人的情感，前人的困惑;可以让自己懂得体

会，懂得分析，懂得思考;不仅学习知识，掌握技能，还要陶冶情操，

学会做人，做一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人。在学习中，可

以感觉到自己在一天天成长、成熟。

回想起自己刚当老师时，忧心忡忡。

第一次听到有人叫“黄老师”挺别扭，浑身不自在。自己才十七

岁，而初三学生中有几位已经十九岁，人高马大。我心里挺害怕，怕

他们瞎起哄，无法无天;怕自己课讲不好，无法满足他们的需求。所

以，当他们叫“黄老师”时，我都答应得很轻。随着时间的推移，我

的好动本性逐渐暴露出来。好动成了与他们沟通的纽带。不讲求什

么，只要有空就与他们在一起打乒乓、蓝球、排球，聊聊天、谈山海

经，慢慢地学生也喜欢听我的课了。

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在我的教师生涯中，最让我受不了的是我的老师、领导及长辈称

呼我为“老师”。____年____月市教育局为提高在职小学教师的学历

达标，在全市办了两个小学教师高中班。我被其中的一个班级聘请为

兼职教师，教高中的政治和历史两门课。这个班级有四十多人，来自

平湖半个市的乡镇小学。年龄最大的已有____岁，最小的也有____

岁。其中有两位在七八十年代担任过多年的中学校长;____位是现任的

完小校长。这中间有我小学时代的老师——夏老师;有我刚参加工作时

所在中学的校长——吴校长。给他们上课，我十分紧张、担忧，怕课

讲不好、讲不清，结果第一节下来我的这种担忧全没了。因为他们十

分好学，十分谦虚，对我这个后辈也十分客气，课前饭后常常跟我讨

论教育教学上的热点。一个学期下来，我的课得到了他们的认可，我

本人也得到了他们的信任。在他们的强烈要求下，我人情难却，勉强

同意再为他们上一门课——语文。他们这批老教师，由于历史的原

因，程度参差不齐，对语文中的作文很是头痛，尤其是议论文。我也

没有因此而含糊其事，降低要求，而是严格按照教学大纲进行教学。