2024年-人教版小学数学5.4 方程的意义.docx

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

PAGE/NUMPAGES

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

5.4方程的意义

一、是方程的在后面的括号里画√，不是的画×。

ⅹ+3ⅹ＞56(????)y÷16??????(????)

4(a+b)=64??(????)3ⅹ＝135（）

二、看图列方程。

X克

X克5克

80克20克

X厘米

96厘米

三、正方形周长20米。长方形面积7．2平方米

χ米χ米

宽1

宽1．6米

四、先读一读，再列方程。

1．大货车每次运货n吨，运了6次，共运货42吨。

2．一辆汽车到站时，有5人下车，8人上车，车上还剩15人，车上原有ⅹ人。

答案：

一、××√√

二、x+5=80+204x=96

三、4x=201.6x=7.2

四、1.6n=422.X-5+8=15

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

用户编号：5124303334000010

更多 >