易错点16 辩证思维与创新思维 （原卷版）-备战2024年高考政治易错题（新教材新高考）.pdf

易错点16辩证思维与创新思维

目录

01易错陷阱（3大陷阱）

02举一反三

【易错点提醒1】对辩证思维存在认识误区

【易错点提醒2】对发散思维与聚合思维存在认识误区

【易错点提醒3】对超前思维存在认识误区

03易错题通关

易错陷阱1：对辩证思维存在认识误区

【分析】1.不能认为辩证思维在整体性与动态性、独立性与静态性的对立统一中把握事物。

点评：辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。

2.不能认为分离就是在思想中排除那些干扰人们认识的因素。

点评：提纯是在思想中排除那些干扰人们认识的因素，提纯是抽象思维的关键环节。

3.不能认为从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，是感性上升为理性，并在理性层

次上进一步上升的两个独立阶段。

点评：从感性具体到思维抽象，是感性上升到理性认识的阶段。从思维抽象到思维具体，是理性认

识层次上升的阶段。思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。

易错陷阱2：对发散思维和聚合思维存在认识误区

【分析】1.不能认为聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动要以此为中心向新奇、独特方向想。

点评：聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都要围绕这个轴心来进行，从四面八方向一个目

标点想，向联系、共同之处想

2.不能认为采取头脑风暴法进行发散思维时，在会议进入自由畅想阶段时，应该较早地评判他

人的设想以形成统一意见。

点评：头脑风暴法作为一种集思广益的群体性发散技法，会议的原则是“延迟评判”“以量求质”，

在会议进入自由畅想阶段时，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。

3.不能认为聚合思维没有发散思维的创新功能强。

点评：在思维创新过程中，聚合思维与发散思维相互联系、相互补充。解决复杂问题，往往需要人们的

思维结合实际情况反复地发散—聚合—发散—聚合。在一定意义上说，它们是创新思维的两翼，不存在谁创新

功能更强问题。

易错陷阱3：对超前思维存在误区

1．不能认为超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开想象。

点评：根据教材内容，超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事的发展情况离不开调查

研究。

2.不能认为超前思维的方法有矛盾分析方法、联想的方法和坚持辩证否定观。。

点评：根据教材内容，超前思维的方法有矛盾分析方法、推理和想象的方法和注重调查研究。

3.不能认为超前思维的基本品质——“先知先觉”。。

点评：善于反思、勇于质疑是超前思维的基本品质。“先知先觉”是超前思维的表现。。

易错陷阱1：对辩证思维存在认识误区

【例1】（2022·全国·高三专题练习）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的

细致观察，将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作（）

A．以逆向思维消除了物与画之间的差别

B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象

C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程

D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一

（全国高三专题练习）漫画《距离》反映了新冠肺炎疫情发生前后人们对戴口罩的态

【变式1-1】2022··

度，图中多数人的思维（）

A．体现了辩证思维的动态性

B．体现了超前思维的不确定性

C．属于多角度思考的发散思维

．是得中而处之的适度思维

D“”

【变式1-2】（2022·山东·统考高考真题）习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人

民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全

过程人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了（）

①感性认识以理性认识为基础和指导

②理性认识是对感性认识的概括和提炼

③从思维具体到思维抽象的认识过程

④感性认识是达到理性认识的必经阶段

A．①②B．①③C．②④D．③④

【变式1-3】（2023·全国·模拟预测）2003年，时任浙江省委书记的习近平同志在广泛深入调查研究基础

上，作出了实施“千村示范、万村整