2024年幼儿教师师德师风心得体会总结(四篇) .pdfVIP

幼儿教师师德师风心得体会总结

通过师德师风的学习，让我深深的知道：“百年大计，教育为

本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”到底什么是师德

师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师

这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，

有教无类…，这都是师德。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰

巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为，热爱学

生，尊重学生是教师最基本道德素养。一个教师只有热爱学生，才会

依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉

献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的

言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。

首先,我认为即使自己选择了教师这个职业,就应当热爱自己的事

业。就应当把这事业当成最光辉的事业,把它理想化，神圣化，就像魏

书生老师那样勤恳工作,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。

其次,教师要热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。

他们在生活中平凡的举动，却是伟大的师德体现。从中我深深的懂

得：只有热爱学生,尊重学生,真正从生活和学习等各方面去关心他们,做

到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到学生中去，关注他们的举

动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为学生服务，这

样就在他们中树立了威信，达到管理班级的目的。我们哪个老师不想

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让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所

解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出

于蓝而胜于蓝。

热爱学生就意味着尊重学生，要让每个孩子都能抬起头来走路，

要认真考虑自己对孩子的每一意见，每一做法，无论如何都不能挫伤

他们心灵中最敏感的角落——人的自尊心。我觉得热爱学生还意味着

热爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，能容纳他们的错

误，这种爱才是博大而深沉！多表扬，多给他们戴一些高帽子，少批

评，即使批评也尽量不在全班同学面前批评。让爱的暖流也能流进在

他们的心田。让他们也感到他们的生活也有阳光。

另外,师德最外在的体现是以身作则。以身作则，言传身教。孔子

说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”前半句我们说

并不尽然，后半句却是千真万确的真理。学生有着天然的向师性，特

别是小学生，把教师的言行奉为准则和标准，据好多家长反映，孩子

在家开口就是“这是我们老师说的”，闭口就是“这是老师叫我们做

的”。在孩子眼中，我们老师是真理的化身，我们的一言一行就成了

孩子效仿的对象教师除了言传,更要身教。每一位教师都应从自身做起,

真正为学生树立一个模范的榜样,用自己示范行为去感染每一个学生、

教育每一个学生。正所谓“其身正,不令而行”。否则,“虽令不从”。

因此,教师要自重、自省、自警、自励、自强,言行一致。只有这样才能

“春风化雨,润物无声”。

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“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说

教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其

实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风

的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的

自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。

幼儿教师师德师风心得体会总结（二）

通过这次师德师风的教育学习，使我深深地认识到如何来做好一

位合格的幼儿教师。有以下方面：

首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的

教育事业是人民的教育事业,是天底下最光辉的事业。每位教师都应当

忠诚于人民的教育事业,勤恳工作,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪

明才智。

其次,教师要热爱幼儿。“爱幼儿如爱子”是师德的一个重要体

现。只有热爱幼儿,尊重幼儿,真正从生活和学习等各方面去关心他们,才

能促进幼儿发展。教师要根据幼儿的身心发展规律和认知规律,有的放

矢地进行教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行。教师不仅要

向幼儿传授知识,还要教会幼儿学会做人。如果教师无幼儿之心,则很难

让幼儿敬佩、信服,以至于对平时的上课状态、心理反应和师生沟通都

会产生负面影响。师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。

另外,师