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大班运动会教研反思

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大班运动会教研反思

大班运动会教研反思

本学期我们大班举行了运动会，我班幼儿积极参与，表现较好。为了以后运动会开展得更加有声有色，特对本次活动作如下总结：

一、团结协作精神在本次活动中得到了很好的体现，大六班是一个团结向上、不甘落后的班级，大家为了集体的利益，不怕苦、不怕累。运动员努力拼搏，争创佳绩，没有项目的运动员顾全大局，为整个班级的荣誉拼搏。没有想到办法的我们总在共同想办法。像李凯瑜妈妈在网上购买的绑腿绑在了两个队员的手上一起走的绳子、许丽叶爸爸别在运动员鞋子上的粘纸发挥了不小的作用；计分上三个家长互相帮忙把场地记分表合理分配分配。正是在这样的团结协作下，我班幼儿树立了克服困难、勇往直前的信心和决心。

二、重视比赛风气，许多教师都有同感：现在运动员比赛时，注意个人成绩的保持，但是大家的配合少了，甚至还出现了群众效应。从我们班级来说是很少见的。我们的孩子不仅关注自己的成绩，更重要的是一种风气，一种团结协作的精神。当运动员奋力拼搏取得了好成绩时大家都会欢呼雀跃；当某个运动员失误时大家都会鼓励他下次再努力。这种和谐的比赛气氛是我们班级运动会的一大亮点。

三、活动形式多样，富有趣味性。

本班幼儿积极准备，教师也认真安排，利用一切可以利用的休息时间，做好各项准备工作。可以说从安排到参与的过程中教师做了大量工作，特别是黎嘉斌同学更是不厌其烦的帮助指导老师设计各种奖励玩具和各异的标语条幅，起到了很大的鼓舞作用。为了让家长都能参与到这次活动中来体验体育运动的快乐也为自己的孩子做个好榜样制作了各种运动器械。如：纸箱投掷的靶子、跳袋、布袋、三条不同高度的绳梯、三条不同距离的起跑线等。家长们也积极配合我们的工作，利用休息时间来园和老师一起布置运动场和准备器械。通过这些活动不仅让家长和孩子体验到运动的快乐还让家长体验到运动的乐趣。

四、活动开展有特色，富于创新。

在本次运动会中我们开展了“亲子运动会”这一新颖的比赛项目。通过这个项目让家长重新回味刚出生时宝宝抱着自己大腿不肯放的那种亲密感觉；让家长和孩子体验到运动中的快乐；让家长和孩子感受到爱与被爱的幸福；也拉近家长与孩子的感情距离。通过这次活动让家长更进一步了解到我们活动的宗旨：为了孩子的一切，为了一切孩子！

五、活动过程注重教育“先行”的原则。

在活动准备期间，我们就注重了教育的先行性原则，提前对孩子进行安全教育，增强孩子的安全意识，懂得一些安全知识，为活动的顺利开展奠定良好的基础。我们精心设计各种活动，从幼儿的实际需要出发考虑问题、分析问题，力求使每个幼儿都得到发展！

虽然我们在活动中取得了一些成绩但仍有很多不足之处：有些幼儿不知道参加比赛听从指挥哪里可以拿到名次就得意忘形，输了比赛也不愿意分享自己运动的经验给同伴，总是想保密或唯恐自己再次失败……那么对于一个运动天分并不突出的孩子怎么让他提高这方面的能力？平时没有这方面训练的话就算是进行个“运动家庭会议”也不一定能让这些小家伙领悟得很深我想平时还是要加强这方面运动的意识灌输培养其这方面的运动能力要主动一点抓住机遇展示自己运动风采另一方面是要合理定位要知道金无足赤人无完人即使是后进的孩子也不能觉得什么都让他自己干正确面对和正视他们的弱点和不足才是关键！在今后的工作中我们将继续努力将孩子们的运动工作做得更好更完善！让每个孩子都能感受到运动的快乐！让每个家长都能感受到我们老师工作的辛苦！

大班运动会教研反思

最近大班的孩子以及老师们成功地举行了一场运动会。运动会上孩子们的运动能力、团队精神和竞技技能都得到了充分的展现。看到孩子们自信的笑容，高昂的斗志，优秀的表现，我们都感到非常的骄傲和自豪。但是，这并不意味着我们对此次运动会的成功没有需要反思的地方。我们在运动会教研过程中的一些反思：

一、目标设定

我们首先反思了孩子们在运动会中的表现。对于不同年龄和运动能力的孩子，我们应该设定明确、具体的目标。目标应该根据孩子的实际情况进行调整，以适应他们的技能水平和体能。例如，我们可以在运动会的开始阶段设定一些简单的比赛项目，帮助孩子们适应竞技环境，同时也能让他们在运动中得到乐趣。

二、团队建设

反思这次运动会，我们发现我们的团队建设还有待加强。我们需要更多地培养孩子们的团队精神，让他们理解到他们不仅仅是在为自己比赛，更是代表整个班级、整个年级甚至整个学校在比赛。我们可以通过一些活动，如团队挑战赛、团队互助游戏等，来增强孩子们的团队意识和合作精神。

三、竞技技能培训

这次运动会中，我们也发现孩子们在某些项目的竞技技能上存在一些问题。我们应该加强对孩子们的训练，特别是在技能训练上。在比赛前进行专门的技能培训是非常重要的。比如对于跳远、接力赛等项目，我们要强调技术的重要性，并进行适当的培训。

四、奖励机制

此外，我们的奖励机