2024-2025学年河南省许平汝名校高二上学期第二次月考历史历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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河南省许平汝名校2024-2025学年高二上学期第二次月考

历史试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：选择性必修1前四单元

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.西周天子以嫡长子继承制世代相传，其他诸子则转为诸侯；诸侯国也实行嫡长子继承制，其别子另封；别子也实行嫡长子继承制。依此类推，每一个梯次对其下都是“大宗”，对其上都是“小宗”，天子是天下的大宗。这表明西周宗法制（）

A.强化了社会伦理规范 B.增强了中央对地方的管理能力

C.确立了皇权至上原则 D.加强了天下共主和同源的观念

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西周时期（中国）。据材料及所学知识可知，西周实行嫡长子继承制，这种等级分明的宗法制度强化了天子作为天下共主的地位，每一个梯次对其下都是“大宗”，这意味着整个社会形成了一个以血缘关系为纽带的宗法体系，所有贵族都可以追溯到共同的祖先，D项正确；材料主要强调的是宗法制在确定政治地位和强化天下共主、同源观念方面的作用，而非单纯的强化社会伦理规范作用，排除A项；宗法制主要是通过血缘关系来确定家族内部的等级秩序和权力传承的，中央对地方的管理能力更多是通过分封制等制度来实现的，排除B项；秦始皇统一六国后，确立了皇权至上原则，排除C项。故选D项。

2.亚里士多德在《雅典政制》中写道：雅典执政官需要在卫城与广场两处进行就职宣誓，在誓言中，他们需要向神明表明自己将公正执法，严肃从政，且绝不因职务方便而谋私利，若有违背，则需立一座金像献给神明，以赎罪过。如此宣誓之后方能上任。雅典这一做法（）

A.有利于捍卫民主政体 B.提高了公民参政积极性

C.完善了权力运行机制 D.可保证公职人员的廉洁

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（雅典）。据材料分析可知，雅典此举主要强调了雅典执政官职责，维护了法律和公民大会的权威以及雅典公民的利益，有利于减少任何损害雅典民主的行为及捍卫民主政体，A项正确；题干中主要强调的是执政官通过就职宣誓对其行为进行约束，而非提高公民参政积极性，排除B项；仅执政官的就职宣誓不能说明权力运行机制的完善，C项说法过于夸大其作用，排除C项；这种做法可以在一定程度上约束公职人员，但不能保证公职人员的廉洁，排除D项。故选A项。

3.1940年3月，毛泽东在陕甘宁边区参议会上讲道：“员只有对党外人士实行民主合作的义务，而无排斥别人、垄断一切的权利。……同党外人士实行民主合作的原则，是固定不移的，是永远不变的。”这一言论（）

A.旨在构建人民民主专政的政权 B.推动了抗日民主政权建设

C.促进了抗日民族统一战线建立 D.代表了边区全体民众意志

【答案】B

【解析】

本题是多类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。据材料及所学知识可知，毛泽东强调员对党外人士实行民主合作，无垄断一切的权利，这体现了在抗日根据地广泛团结各阶层人士共同参与政权建设，B项正确；1940年正处于国共两党合作抗战时期，人民民主专政政权的构建是在解放战争后期及新中国成立后，排除A项；1937年9月，国民党公布《中共中央为公布国共合作宣言》标志着抗日民族统一战线正式建立，排除C项；毛泽东的言论代表了的主张，不能简单地说其代表了边区全体民众意志，排除D项。故选B项。

4.太和十九年（495年），北魏孝文帝诏令，官员上朝时不准使用鲜卑语，若有违者，免其官，后来考虑到年龄已经较大的大臣学习汉语比较困难，故又作一规定：“年三十以上，习性已久，容或不可卒革；三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官”这表明孝文帝改革（）

A.具有坚定性与灵活性相结合的特点 B.借鉴了中原先进的政治文明

C.消除了朝廷内部保守派势力的阻碍 D.加速了鲜卑族的封建化进程

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏。据题干“年三十以上，习性已久，容或不