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;;;;;;当你走在开满鲜花的小路旁，看到这样美丽的景色时，你最想说的是什么呢？;1.用喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
2.数一数课文有几个自然段，标出来。
3.圈划出本课的生字和新词。
4.想想课文讲了一个什么故事？;皱吮止且凋蔬诵希闷悟磅耀揍巨揩锌徽绕疾绚范课挥浓闷耪年乏邑贩曾耽新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1课时8新部编本二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》教学课件第1课时8;读一读;邮递裹寄
局堆粒破
漏懊丧啊
猬绚籽礼
;邮递员黄狗先生原来
大叔赶紧邮局东西
太太做客惊奇去年
美好礼物;;;再读课文，说说课文讲了一件什么事？;图上你看到哪些动物？;课文中出现的动物有（?鼹鼠）、（?长颈鹿??）、（??松鼠??）、（?狐狸????）和（?刺猬??）。;;这条开满鲜花的小路是什么时候出现的？;看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!;鲜花小路为什么会在春天出现？这些鲜花是什么样子的？;看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!;课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?找出相关的句子读一读。;松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。;见过开满鲜花的小路吗？是什么样子的？
(绚丽多彩的鲜花是指各种各样的花色彩灿烂美丽，形容色彩华丽，绚丽无比。）?;课文中还有哪个词也是说明鲜花颜色多的？（五颜六色）小路上有五颜六色的花，你猜一猜有什么颜色的？?;这么美的小路、这么美的鲜花，你想用什么样的语气来读一读呢？谁能美美地读一读?;分角色朗读7—11自然段，注意选择好各个角色说话的内容，看谁读得更好。
;思考：通过多种方式去看一看像这样美丽的小路，可以试着用相机拍下这样美丽的景色，再分享给大家。;再见???
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