2023-2024学年北京版（2013）小学信息技术第一册 第三单元第21课 绘制曲线图形（说课稿）.docxVIP

2023-2024学年北京版（2013）小学信息技术第一册第三单元第21课绘制曲线图形（说课稿）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课选自2023-2024学年北京版（2013）小学信息技术第一册第三单元第21课《绘制曲线图形》。本节课旨在让学生通过使用信息技术手段，掌握绘制曲线图形的基本技巧，培养学生的空间想象力和审美能力。本节课与信息技术课程紧密相关，内容安排符合小学生认知水平，通过简单的操作让学生能够理解和掌握绘制曲线图形的方法。

二、核心素养目标

培养学生信息技术的操作能力，通过绘制曲线图形，发展学生的创新思维与问题解决能力。同时，提高学生信息技术的审美意识和信息素养，使其能够理解曲线图形在生活中的应用，增强对信息技术的兴趣和探究欲望。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学会使用信息技术工具绘制基本的曲线图形。

②掌握曲线图形的调整和修饰方法。

2.教学难点

①理解曲线图形的数学概念及其在信息技术中的应用。

②熟练运用工具进行曲线图形的细节调整和美化处理。

四、教学资源准备

1.教材：每位学生配备北京版（2013）小学信息技术第一册教材。

2.辅助材料：收集曲线图形的实例图片，制作相关操作步骤的PPT。

3.实验器材：确保计算机等信息技术设备的正常运行，安装必要的绘图软件。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一台计算机，方便学生协作学习和实践操作。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括曲线图形的基本概念和绘制技巧的PPT，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计问题如“曲线图形的特点是什么？”和“如何在计算机上绘制曲线图形？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过微信群收集学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，理解曲线图形的基本概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中常见的曲线图形，如拱桥、波形等，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解曲线图形的绘制步骤和技巧，结合实例演示。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生互相分享绘制曲线图形的经验，组织实验操作，让学生实际操作绘制曲线图形。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和实验操作，实践绘制曲线图形。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：帮助学生理解曲线图形的绘制方法和技巧。

实践活动法：通过实际操作，让学生掌握绘制曲线图形的技能。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制一个复杂的曲线图形的作业，要求学生在课后完成。

提供拓展资源：提供在线教程和绘制软件的链接，供学生进一步学习和实践。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，尝试绘制更复杂的曲线图形。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步学习曲线图形的绘制技巧。

反思总结：学生对自己的作业进行反思，总结学习过程中的收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思自己的学习过程，促进自我提升。

本节课的重点是让学生掌握曲线图形的绘制方法，难点在于如何灵活运用绘图工具进行曲线图形的调整和美化。在教学实施过程中，通过课前预习、课中实践和课后拓展，逐步引导学生掌握这些技能，并培养他们的自主学习能力和团队合作精神。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-曲线图形的基本概念：介绍曲线图形的定义、分类以及它们在生活中的应用。

-曲线图形的数学原理：讲解曲线图形背后的数学知识，如圆的方程、抛物线的性质等。

-绘图软件的高级功能：介绍绘图软件中的高级工具和功能，如贝塞尔曲线、路径调整等。

-曲线图形的美学原则：探讨曲线图形在视觉艺术中的应用，如对称性、节奏感等。

-曲线图形的实际应用案例：展示曲线图形在建筑、设计、工程等领域的实际应用。

2.拓展建议

-研究不同的曲线图形：鼓励学生探索不同的曲线图形，如螺旋线、摆线等，了解它们的特性和应用。

-制作个人作品集：建议学生利用所学的曲线图形绘制技巧